【題目】植樹節(jié)期間,某校倡議學生利用雙休日“植樹”勞動,為了解同學們勞動情況.學校隨機調查了部分學生的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回顧下列:
(1)通過計算,將條形圖補充完整;
(2)扇形圖形中“1.5小時”部分圓心角是 ;
【答案】(1)條形圖見解析;(2)144°
【解析】試題分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計圖可以求得本次調查的學生數(shù),從而可以求得勞動時間1.5小時的學生數(shù),進而可以已將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)根據(jù)補全的條形統(tǒng)計圖可以得到扇形圖中的“1.5小時”部分圓心角的度數(shù);
試題解析:(1)由題意可得,
本次調查的學生數(shù)為:30÷30%=100,
勞動時間1.5小時的學生數(shù)為:100-12-30-18=40,
故補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示,
(2)由題意可得,
扇形圖中的“1.5小時”部分圓心角是: ×360°=144°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列關于2300+(-2)301的計算結果正確的是( )
A. 2300+(-2)301=(-2)300+(-2)301=(-2)601 B. 2300+(-2)301=2300-2301=2-1
C. 2300+(-2)301=2300-2301=2300-2×2300=-2300 D. 2300+(-2)301=2300+2301=2601
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小偉欲用撬棍撬動一塊大石頭,已知阻力和阻力臂分別為1200N和0.5m,當撬動石頭的動力F至少需要400N時,則動力臂l的最大值為m.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】x,y表示兩個數(shù),規(guī)定新運算“※”及“△”如下:x※y=6x+5y,x△y=3xy,則(﹣2※3)△(﹣4)=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AD=2AB,F(xiàn)是AD的中點,作CE⊥AB,垂足E在線段AB上,連接EF、CF,則下列結論中一定成立的是 . (把所有正確結論的序號都填在橫線上) ①∠DCF= ∠BCD;②EF=CF;③S△BEC=2S△CEF;④∠DFE=3∠AEF.
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