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【題目】下列四個選項中，不是y關于x的函數的是（ ）

A．|y|=x﹣1 B．y= C．y=2x﹣7 D．y=x2

【答案】A

【解析】

試題分析：直接利用函數的定義：設在一個變化過程中有兩個變量x與y，對于x的每一個確定的值，y都有唯一的值與其對應，那么就說y是x的函數，x是自變量，進而判斷得出答案．

解：A、|y|=x﹣1，當x每取一個值，y有兩個值與其對應用，故此選項不是y關于x的函數，符合題意；

B、y=，當x每取一個值，y有唯一個值與其對應用，故此選項是y關于x的函數，不符合題意；

C、y=2x﹣7，當x每取一個值，y有唯一個值與其對應用，故此選項是y關于x的函數，不符合題意；

D、y=x2，當x每取一個值，y有唯一個值與其對應用，故此選項是y關于x的函數，不符合題意；

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A，B的坐標分別為（1，0），（0，2），某拋物線的頂點坐標為D（﹣1，1）且經過點B，連接AB，直線AB與此拋物線的另一個交點為C，則S△BCD：S△ABO=（ ）

A．8：1 B．6：1 C．5：1 D．4：1

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】化簡：(2x2-2y2)-3(x2y2＋x)＋3(x2y2＋y)

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】規(guī)定*是一種運算符號，且a*b=ab﹣ba ， 則3*2= ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板，疊放在一起，使得它們的斜邊AB重合，直角邊不重合，已知AB=8，BC=AD=4，AC與BD相交于點E，連接CD．

（1）填空：如圖1，AC的長度= ，tan∠ABD= ；

（2）試判斷△ADC與△AEB的關系，并說明理由；

（3）如圖2建立平面直角坐標系，保持△ABD不動，將△ABC向x軸的正方向平移到△FGH的位置，F(xiàn)H與BD相交于點P，設AF=t，△FBP面積為S，求S與t之間的函數關系式，并寫出t的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】2012年5月某日我國部分城市的最高氣溫統(tǒng)計如下表所示：

城 市

武漢

成都

北京

上海

海南

南京

拉薩

深圳

氣溫（℃）

27

27

24

25

28

28

23

26

請問這組數據的平均數是（ ）

A.24 B.25 C.26 D.27

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，CD是AB邊上的高，∠BAC的平分線AE交CD于點F，交BC于點E，過點E作EG⊥AB于G，連結GF.求證：四邊形CFGE是菱形．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，一條公路的轉彎處是一段圓�。�）．

（1）用直尺和圓規(guī)作出所在圓的圓心O；（要求保留作圖痕跡，不寫作法）

（2）若的中點C到弦AB的距離為20m，AB=80m，求所在圓的半徑．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在某市開展的“美麗春城，創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動中，某校倡議七年級學生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務勞動．為了解同學們勞動情況，學校隨機調查了部分同學的勞動時間，并用得到的數據繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表：

某校七年級部分同學的勞動時間頻數分布表

勞動時間（時）

頻數

0.5

12

1

30

1.5

m

2

18

合計

100

（1）求m的值，并補全頻數分布直方圖．

（2）被調查同學勞動時間的中位數是 小時．

（3）求被調查同學的平均勞動時間．

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