比較大小:-數(shù)學(xué)公式________0;寫一個比-2.4小的有理數(shù)________.

<    -3
分析:根據(jù)負(fù)數(shù)小于0即可得出-與0的大小關(guān)系;再根據(jù)兩負(fù)數(shù)比較大小,絕對值大的反而小,即可寫的答案.
解答:∵負(fù)數(shù)小于0,
∴-<0;
∵3>2.4,
∴-3<-2.4;
故答案為:<,-3.
點評:此題考查了有理數(shù)的大小比較,只要是負(fù)數(shù)并且絕對值大于2.4的數(shù)就可以,也可以利用數(shù)軸根據(jù)右邊的總比左邊的大,選擇-2.4左邊的數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

附加題:若a=
2007
2008
,b=
2008
2009
,試不用將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法比較a、b的大。^察a、b的特征,以及你比較大小的過程,直接寫出你發(fā)現(xiàn)的一個一般結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(59)(解析版) 題型:解答題

附加題:若a=,b=,試不用將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法比較a、b的大。^察a、b的特征,以及你比較大小的過程,直接寫出你發(fā)現(xiàn)的一個一般結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年甘肅省臨夏州中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

附加題:若a=,b=,試不用將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法比較a、b的大。^察a、b的特征,以及你比較大小的過程,直接寫出你發(fā)現(xiàn)的一個一般結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年易學(xué)教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(11)(解析版) 題型:解答題

附加題:若a=,b=,試不用將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法比較a、b的大小.觀察a、b的特征,以及你比較大小的過程,直接寫出你發(fā)現(xiàn)的一個一般結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷22(靖江初中 曹益軍)(解析版) 題型:解答題

(2009•臨夏州)附加題:若a=,b=,試不用將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法比較a、b的大。^察a、b的特征,以及你比較大小的過程,直接寫出你發(fā)現(xiàn)的一個一般結(jié)論.

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