【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yax2x+c與直線yx+交于A、B兩點(diǎn),已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是4,直線yx+xy軸的交點(diǎn)分別為A、C,點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)若點(diǎn)P在直線yx+下方,求△PAC的最大面積;

3)設(shè)M是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),以點(diǎn)A、BP、M為頂點(diǎn)的四邊形能否成為平行四邊形?若能,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)yx2x;(2;(3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(6)或(﹣4,)或(2,﹣).

【解析】

1)由直線yx+x、y軸的交點(diǎn)分別為A、C,得出點(diǎn)A的坐標(biāo),將x=4代入直線yx+中求出y值,即可得出點(diǎn)B坐標(biāo),由點(diǎn)AB兩點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式;
2)過(guò)點(diǎn)Py軸的平行線交AB于點(diǎn)H,設(shè)出P點(diǎn)坐標(biāo),表示出H的坐標(biāo),利用分割圖形法求面積找出SPAC關(guān)于x的二次函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問(wèn)題;
3)假設(shè)能,分線段AB為對(duì)角線和邊兩種情況來(lái)考慮,根據(jù)平移的性質(zhì)和中點(diǎn)公式求出P點(diǎn)的橫坐標(biāo),將其代入拋物線解析式中即可得出點(diǎn)P的坐標(biāo).

解:(1yx+,令y0,則x=﹣1,故點(diǎn)A(﹣10),

B的橫坐標(biāo)是4,則點(diǎn)B4,2),

將點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入拋物線表達(dá)式得: ,解得:,

故拋物線的表達(dá)式為:yx2x

2)過(guò)點(diǎn)Py軸的平行線交AB于點(diǎn)H,

設(shè)點(diǎn)Px,x2x),則點(diǎn)Hxx+

則△PAC面積SSPHASPHCPHxCxA

×x+x2+x+

=﹣ x2+x+,

0,故S有最大值,

當(dāng)x時(shí),S的最大值為:

3)能,理由:

設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(m,n),點(diǎn)M1,s),而點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別為:(﹣1,0)、(4,2),

①當(dāng)AB是邊時(shí),

點(diǎn)A向右平移5個(gè)單位、向上平移2個(gè)單位得到B,

同樣,點(diǎn)PM)向右平移5個(gè)單位、向上平移2個(gè)單位得到MP),

1+5m15m,

解得:m6或﹣4,則n,

故點(diǎn)P6)或(﹣4,);

②當(dāng)AB是對(duì)角線時(shí),

由中點(diǎn)公式得:m+141,

解得:m2,故點(diǎn)P2,﹣);

綜上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(6,)或(﹣4)或(2,﹣).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)該校共抽查了多少名同學(xué)的暖心行動(dòng)?

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該校共有2400名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)該校進(jìn)行送鮮花行動(dòng)的同學(xué)約有多少名?

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操作發(fā)現(xiàn)

2)將圖1中的繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角得到圖2,這時(shí)(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立?作出判斷并說(shuō)明理由;

拓廣探索

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點(diǎn)數(shù)

2

3

4

5

示意圖

直線條數(shù)

1

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)幫助希望小組歸納,并直接寫出結(jié)論:當(dāng)平面內(nèi)有個(gè)點(diǎn)時(shí),直線條數(shù)為______;

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