如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E、F是對(duì)角線AC上兩點(diǎn),且AE=CF.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)求證:∠EBF=∠FDE.

【答案】分析:(1)根據(jù)平行四邊形ABCD的性質(zhì)(平行四邊形的對(duì)邊平行且相等)、平行線的性質(zhì)以及全等三角形的判定定理SAS證得結(jié)論;
(2)連接BD交AC于O點(diǎn).根據(jù)“對(duì)角線互相平分的四邊形為平行四邊形”證得四邊形BEDF是平行四邊形,然后由“平行四邊形的對(duì)角相等”的性質(zhì)推知∠EBF=∠EDF.
解答:證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形(已知),
∴AB=CD,AB∥CD (平行四邊形的對(duì)邊平行且相等),
∴∠BAE=∠DCF(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
在△ABE和△CDF中,
,
∴△ABE≌△CDF(SAS);

(2)連接BD交AC于O點(diǎn).
∵四邊形ABCD是平行四邊形(已知),
∴OA=OC,OB=OD(平行四邊形的對(duì)角線互相平分).
又∵AE=CF(已知),
∴OE=OF,
∴四邊形BEDF是平行四邊形 (對(duì)角線互相平分的四邊形為平行四邊形),
∴∠EBF=∠EDF(平行四邊形的對(duì)角相等).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì).平行四邊形的判定方法共有五種,應(yīng)用時(shí)要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)它們之間的聯(lián)系與區(qū)別,同時(shí)要根據(jù)條件合理、靈活地選擇方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖,在?ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AB=
29
,AC=4,BD=10.
問(wèn):(1)AC與BD有什么位置關(guān)系?說(shuō)明理由.
(2)四邊形ABCD是菱形嗎?為什么?

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18、如圖,在?ABCD中,∠A的平分線交BC于點(diǎn)E,若AB=10cm,AD=14cm,則EC=
4
cm.

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(2012•長(zhǎng)春一模)感知:如圖①,在菱形ABCD中,AB=BD,點(diǎn)E、F分別在邊AB、AD上.若AE=DF,易知△ADE≌△DBF.
探究:如圖②,在菱形ABCD中,AB=BD,點(diǎn)E、F分別在BA、AD的延長(zhǎng)線上.若AE=DF,△ADE與△DBF是否全等?如果全等,請(qǐng)證明;如果不全等,請(qǐng)說(shuō)明理由.
拓展:如圖③,在?ABCD中,AD=BD,點(diǎn)O是AD邊的垂直平分線與BD的交點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在OA、AD的延長(zhǎng)線上.若AE=DF,∠ADB=50°,∠AFB=32°,求∠ADE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•犍為縣模擬)甲題:已知關(guān)于x的一元二次方程x2=2(1-m)x-m2的兩實(shí)數(shù)根為x1,x2
(1)求m的取值范圍;
(2)設(shè)y=x1+x2,當(dāng)y取得最小值時(shí),求相應(yīng)m的值,并求出最小值.
乙題:如圖,在?ABCD中,BE⊥AD于點(diǎn)E,BF⊥CD于點(diǎn)F,AC與BE、BF分別交于點(diǎn)G,H.
(1)求證:△BAE∽△BCF.
(2)若BG=BH,求證:四邊形ABCD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在?ABCD中,∠ADB=90°,CA=10,DB=6,OE⊥AC于點(diǎn)O,連接CE,則△CBE的周長(zhǎng)是
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