【題目】如圖△ABC中,∠ABC=20°,外角∠ABF的平分線與CA邊的延長線交于點D,外角∠EAC的平分線交BC邊的延長線于點H,若∠BDA=∠DAB,則∠AHC=( 。┒龋
A.4B.5C.6D.7
【答案】B
【解析】
根據(jù)平角的定義得到∠ABF=180°﹣∠ABC=160°,由BD平分∠FBA得到∠ABD= ∠ABF=80°,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到∠D+∠DAB=180°﹣∠ABD=100°,利用∠BDA=∠DAB可得到∠DAB=50°,則∠EAC=50°,由外角∠EAC的平分線交BC邊的延長線于點H得到∠EAH=∠EAC=25°,然后根據(jù)三角形外角性質(zhì)計算∠AHC.
∵∠ABC=20°,
∴∠ABF=180°﹣20°=160°
∵BD平分∠FBA,
∴∠ABD=∠ABF=×160°=80°,
∴∠D+∠DAB=180°﹣∠ABD=100°,
而∠BDA=∠DAB,
∴∠DAB=×100°=50°,
∴∠EAC=50°,
∵外角∠EAC的平分線交BC邊的延長線于點H,
∴∠EAH=∠EAC=25°,
∵∠EAH=∠ABC+∠AHC,
∴∠AHC=25°﹣20°=5°.
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°,AB上一點D,且AD=BC,過點D作DE∥BC且DE=AB,連接EC,則∠DCE的度數(shù)為( )
A. 80° B. 70° C. 60° D. 45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,左圖為三角形紙片,點在上.若將紙片向內(nèi)折疊,如右圖所示,點、、恰能重合在點處,折痕分別為、、,折痕的交點、分別在邊、上.若、四邊形的面積分別是20和7,則的面積是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年中秋節(jié)來期間,某超市以每盒80元的價格購進了1000盒月餅,第一周以每盒168元的價格銷售了300盒,第二周如果單價不變,預(yù)計仍可售出300盒,該超市經(jīng)理為了增加銷量,決定降價,據(jù)調(diào)查,單價每降低1元,可多售出10盒,但最低每盒要贏利30元,第二周結(jié)束后,該超市將對剩余的月餅一次性賠錢甩賣,此時價格為70元/盒.
(1)若設(shè)第二周單價降低x元,則第二周的單價是 ______ ,銷量是 ______ ;
(2)經(jīng)兩周后還剩余月餅 ______ 盒;
(3)若該超市想通過銷售這批月餅獲利51360元,那么第二周的單價應(yīng)是多元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ)已知點A與點B關(guān)于直線l成軸對稱,請尺規(guī)作圖作出直線l(保留作圖痕跡);
(Ⅱ)如圖,△ABC(∠B>∠A).
(ⅰ)在邊AC上用尺規(guī)作圖作出點D,使∠ADB+2∠A=180°(保留作圖痕跡);
(ⅱ)在(ⅰ)的情況下,連接BD,若CB=CD,∠A=35°,則∠C= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列問題,列出關(guān)于的方程,并將其化成一元二次方程的一般形式.
(1)4個完全相同的正方形的面積之和是25,求正方形的邊長.
(2)一個矩形的長比寬多2,面積是100,求矩形的長.
(3)一個直角三角形的斜邊長為10,兩條直角邊相差2,求較長的直角邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)一種新型節(jié)能電水壺并加以銷售,現(xiàn)準備在甲城市和乙城市兩個不同地方按不同銷售方案進行銷售,以便開拓市場.
若只在甲城市銷售,銷售價格為(元/件)、月銷量為(件),是的一次函數(shù),如表,
月銷量(件) | ||
銷售價格(元/件) |
成本為元/件,無論銷售多少,每月還需支出廣告費元,設(shè)月利潤為(元)
(利潤銷售額-成本-廣告費).
若只在乙城市銷售,銷售價格為元/件,受各種不確定因素影響,成本為元/件為常數(shù),,當(dāng)月銷量為(件)時,每月還需繳納元的附加費,設(shè)月利潤為(元)(利潤
當(dāng)時,________元/件,________元;
分別求出,與間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫的取值范圍);
當(dāng)為何值時,在甲城市銷售的月利潤最大?若在乙城市銷售月利潤的最大值與在甲城市銷售月利潤的最大值相同,求的值;
如果某月要將件產(chǎn)品全部銷售完,請你通過分析幫公司決策,選擇在甲城市還是在乙城市銷售才能使所獲月利潤較大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多數(shù)學(xué)題目都有多種解法,如題目:如圖,已知,∠MAN=120°,AC平分∠MAN.∠ABC+∠ADC=180°.求證:AB+AD=AC.
某班第二學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論,提出了三種添加輔助線的方法,請你選擇
其中一種方法,完成證明.
方法一:在AN上截取AE=AC,連接CE:
方法二:過點C作CE∥AM交AN于點E
方法三:過點C分別作CE⊥AN于點E,CF⊥AM于點F.
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