精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】已知:甲、乙兩車分別從相距300kmA,B兩地同時出發(fā)相向而行,甲到B地后立即返回,下圖是它們離各自出發(fā)地的距離y與行駛時間x之間的函數圖象.

1)求甲車離出發(fā)地的距離y與行駛時間x之間的函數關系式,并標明自變量的取值范圍;

2)若已知乙車行駛的速度是40千米/小時,求出發(fā)后多長時間,兩車離各自出發(fā)地的距離相等;

3)它們在行駛過程中有幾次相遇.并求出每次相遇的時間.

【答案】(1) ;(2)4.5小時;(3) :兩次首次相遇在h,第二次相遇在6h.

【解析】

(1)設出解析式,分段討論代值解出即可.

(2)由圖得出乙車對應的一次函數與甲車一次函數聯(lián)立解出來即可.

(3)由圖可知甲乙有兩次相遇,分別討論計算即可.

(1)0≤x≤3,是正比例函數,設為y=kx,
x=3,y=300,代入解得k=100,所以y=100x;
3x,是一次函數,設為y=kx+b,
代入兩點(3,300)、(,0,解得k=-80,b=540,所以y=540-80x
綜合以上得甲車離出發(fā)地的距離y與行駛時間x之間的函數關系式


(2)由題意得:y=40x.(0≤x≤

40x=100x,無解舍去

40x=540-80x,解得x=4.5

出發(fā)后4.5小時,兩車離各自出發(fā)地的距離相等.
(3)由圖象可得有兩次相遇.

設經過a小時兩車首次相遇,40a+100a=300,解得a=,

設經過b小時兩車第二次相遇,80b-3=40b,解得b=6

:兩次首次相遇在h,第二次相遇在6h.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°AC=BC=AD

1)作∠A的平分線交CDE;

2)過BCD的垂線,垂足為F;

3)請寫出圖中兩對全等三角形(不添加任何字母),并選擇其中一對加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】要建一個如圖所示的面積為300 的長方形圍欄,圍欄總長50m,一邊靠墻(墻長25m),

(1)求圍欄的長和寬;

(2)能否圍成面積為400 的長方形圍欄?如果能,求出該長方形的長和寬,如果不能請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某班數學興趣小組在學習二次根式時進行了如下題目的探索研究:

1)填空    ;

2)觀察第(1)題的計算結果回答:一定等于  

.不確定

3)根據(1)、(2)的計算結果進行分析總結的規(guī)律,計算:

4)請你參照數學興趣小組的研究規(guī)律,化簡:

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點BF為圓心,大于長為半徑畫弧,兩弧交于一點P,連接AP并延長交BC于點E,連接EF

1)四邊形ABEF_______;(選填矩形、菱形、正方形、無法確定)(直接填寫結果)

2AEBF相交于點O,若四邊形ABEF的周長為40,BF=10,則AE的長為________,∠ABC=________°.(直接填寫結果)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題原型:在圖①的矩形MNPQ中,點E、F、G、H分別在NP、PQ、QM、MN上,若∠1=2=3=4,則稱四邊形EFGH為矩形MNPQ的反射四邊形.

操作與探究:在圖②,圖③的矩形ABCD中,AB=4,BC=8E、F分別在BC、CD邊上,試利用正方形網格分別作出兩圖中矩形ABCD的反射四邊形EFGH,并求出每個反射四邊形EFGH的周長.

發(fā)現與應用:由前面的操作可以發(fā)現一個矩形有不同的反射四邊形,且這些反射四邊形的周長都相等,若在圖①矩形MNPQ中,MN=3,NP=4則其反射四邊形EFGH的周長為  

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明租用共享單車從家出發(fā),勻速騎行到相距2400米的郵局辦事.小明出發(fā)的同時,他的奶奶以每分鐘60米的速度從郵局沿同一條道路步行回家,小明在郵局停留了2分鐘后沿原路按原速的返回,如圖是兩人離家的距離()與小明出發(fā)的時間 ()之間的函數圖象,根據圖象信息解答下列問題:

(1)小明去時的速度為______/分;

(2)出發(fā)后______分鐘兩人第一次相遇;

(3)直接寫出奶奶離家的距離與時間的關系式(不必寫出自變量的取值范圍)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】10分)水果店張阿姨以每斤2元的價格購進某種水果若干斤,然后以每斤4元的價格出售,每天可售出100斤,通過調查發(fā)現,這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.

1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數式表示);

2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在數學興趣小組的活動中,小明進行數學探究活動,將邊長為2的正方形ABCD與邊長為2的正方形AEFG按圖①位置放置,ADAE在同一直線上,ABAG在同一直線上.

⑴小明發(fā)現DGBE,請你幫他說明理由.

⑵如圖②,小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉,當點B恰好落在線段DG上時,請你幫他求出此時BE的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案