根據(jù)以上所學(xué)鑲嵌的知識(shí)，自己設(shè)計(jì)一些基本圖形，拼出一些美麗的圖案或圖形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次科技知識(shí)競(jìng)賽，兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表所示：
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組在這次競(jìng)賽中的優(yōu)劣，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)王村和元村之間有一座小山，縣里計(jì)劃修建一條通過(guò)此小山的公路，以方便兩村村民的來(lái)往，如圖，經(jīng)測(cè)量，從坡底B到坡頂A的坡角為30°，斜坡AB長(zhǎng)為100米，根據(jù)地形，要求修好后的公路路面BD的坡度是1：5（假設(shè)A，D兩點(diǎn)處于同一鉛垂線上）．為減少工程量，若AD≤20米，則直接開(kāi)挖，若AD＞20米，就要重新設(shè)計(jì)，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，你認(rèn)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

一次科技知識(shí)競(jìng)賽，兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表所示：

請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組在這次競(jìng)賽中的優(yōu)劣，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

王村和元村之間有一座小山，縣里計(jì)劃修建一條通過(guò)此小山的公路，以方便兩村村民的來(lái)往，如圖，經(jīng)測(cè)量，從坡底B到坡頂A的坡角為30°，斜坡AB長(zhǎng)為100米，根據(jù)地形，要求修好后的公路路面BD的坡度是1：5（假設(shè)A，D兩點(diǎn)處于同一鉛垂線上）．為減少工程量，若AD≤20米，則直接開(kāi)挖，若AD＞20米，就要重新設(shè)計(jì)，根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，你認(rèn)為


  1. A.
    不用重新設(shè)計(jì)，因?yàn)锳D＜20米
  2. B.
    不用重新設(shè)計(jì)，因?yàn)锳D=20米
  3. C.
    需要重新設(shè)計(jì)，因?yàn)锳D＞20米
  4. D.
    應(yīng)用所給數(shù)據(jù)無(wú)法計(jì)算AD的長(zhǎng)，因此，不能判斷是否需要重新設(shè)計(jì)

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