【題目】已知代數(shù)式﹣3xm﹣1y3與5xym+n是同類項(xiàng)，那么m、n的值分別是（　　）

A. m=2，n=﹣1 B. m=﹣2，n=﹣1 C. m=2，n=1 D. m=﹣2，n=1

【答案】C

【解析】由題意，得m﹣1=1，m+n=3．

解得m=2，n=1，

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)5，5，6，6，6，7，7的眾數(shù)為_____

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)長(zhǎng)方形中，長(zhǎng)和寬分別為4cm、3cm，若該長(zhǎng)方形繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)一周，則形成的幾何體的體積是多少？（結(jié)果用π表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】年月日是全國(guó)中小學(xué)安全教育日，為了讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，我校舉行了一次“安全知識(shí)競(jìng)賽”．為了了解這次競(jìng)賽的成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)?yōu)闃颖荆L制了下列統(tǒng)計(jì)圖(說(shuō)明：A級(jí)：90分——100分；B級(jí)：75分——89分；C級(jí)：60分——74分；D級(jí)：60分以下)．請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ．(2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(3)若該校共有2000名學(xué)生，請(qǐng)你用此樣本估計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AD=acm，AB=bcm（a＞b＞4），半徑為2cm的⊙O在矩形內(nèi)且與AB、AD均相切．現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，在矩形邊上沿著A→B→C→D的方向勻速移動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)D點(diǎn)時(shí)停止移動(dòng)；⊙O在矩形內(nèi)部沿AD向右勻速平移，移動(dòng)到與CD相切時(shí)立即沿原路按原速返回，當(dāng)⊙O回到出發(fā)時(shí)的位置（即再次與AB相切）時(shí)停止移動(dòng)．已知點(diǎn)P與⊙O同時(shí)開始移動(dòng)，同時(shí)停止移動(dòng)（即同時(shí)到達(dá)各自的終止位置）．

（1）如圖①，點(diǎn)P從A→B→C→D，全程共移動(dòng)了 cm（用含a、b的代數(shù)式表示）；

（2）如圖①，已知點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，移動(dòng)2s到達(dá)B點(diǎn)，繼續(xù)移動(dòng)3s，到達(dá)BC的中點(diǎn)．若點(diǎn)P與⊙O的移動(dòng)速度相等，求在這5s時(shí)間內(nèi)圓心O移動(dòng)的距離；

（3）如圖②，已知a=20，b=10．是否存在如下情形：當(dāng)⊙O到達(dá)⊙O1的位置時(shí)（此時(shí)圓心O1在矩形對(duì)角線BD上），DP與⊙O1恰好相切？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形的一條邊長(zhǎng)為4cm,另一條邊長(zhǎng)為6cm，則它的周長(zhǎng)是 （ ）

A. 10cmB. 14cmC. 16cmD. 14cm或16cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A（a，3），且與x軸相交于點(diǎn)B．

（1）求該反比例函數(shù)的表達(dá)式；

（2）若P為y軸上的點(diǎn)，且△AOP的面積是△AOB的面積的，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

（3）寫出直線向下平移2個(gè)單位的直線解析式，并求出這條直線與雙曲線的交點(diǎn)坐標(biāo)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，某中學(xué)計(jì)劃分批購(gòu)買部分A品牌電腦和B品牌課桌．下表是前兩次購(gòu)買的情況：

A品牌電腦的數(shù)量

（單位：臺(tái)）

B品牌課桌的數(shù)量

（單位：張）

總價(jià)

（單位：元）

第一次

10

200

70000

第二次

15

100

75000

（1）每臺(tái)A品牌電腦和每張B品牌課桌的價(jià)格各是多少元？

（2）在“五·一”黃金周期間，經(jīng)銷商對(duì)一次性購(gòu)買量大的客戶打折優(yōu)惠：一次性購(gòu)買A品牌電腦不少于50臺(tái)，按9折優(yōu)惠；一次性購(gòu)買B品牌課桌不少于450張，按8折優(yōu)惠.如果學(xué)校再次購(gòu)買A品牌電腦和B品牌課桌若干，恰好花去24萬(wàn)元，并且均享受了優(yōu)惠，那么學(xué)�？赡苡心膸追N購(gòu)買方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A(－1，y1)、B(2，y2)、C(－3，y3)在函數(shù)y＝-5(x＋1)2＋3的圖像上，則y1、y2、y3的大小關(guān)系是（ ）
A.y1< y2< y3
B.y1< y3 < y2
C.y2 < y3 < y1
D.y3< y2 < y1

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