【題目】某部隊(duì)新兵入伍時(shí)，對(duì)新兵進(jìn)行“引體向上”測試，以50次為標(biāo)準(zhǔn)，超過50次用正數(shù)表示，不足50次用負(fù)數(shù)表示，第二小隊(duì)的10名新兵的成績?nèi)缦卤恚?/span>

3

0

8

7

10

1

5

（1）求第二小隊(duì)的總成績；

（2）求第二小隊(duì)的平均成績。

【答案】（1）524；（2）52.4

【解析】

根據(jù)正數(shù)負(fù)數(shù)具有相反意義知識(shí)，以50為基準(zhǔn)計(jì)數(shù)，可得到10位新兵的具體成績，求和即可得到總成績，用總成績除以10即可得到平均成績.

解：（1）因?yàn)橐?0次為標(biāo)準(zhǔn)，超過50次用正數(shù)表示，不足50次用負(fù)數(shù)表示，

所以第二小隊(duì)的10名新兵的成績依次是：53，45，50，58，57，49，60，51，46，55

所以第二小隊(duì)的總成績=53+45+50+58+57+49+60+51+46+55=524.

（2）由（1）可知第二小隊(duì)的總成績是524，所以平均成績=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸上有、兩點(diǎn)，分別代表-12、4.

(1) 、兩點(diǎn)間的距離為 個(gè)單位長度;

(2)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，以1個(gè)單位長度秒的速度沿?cái)?shù)軸向點(diǎn)做勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，以3個(gè)單位長度/秒的速度沿?cái)?shù)軸由→→的路徑做勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)最后到達(dá)點(diǎn)時(shí)，都停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒

①請寫出 時(shí)，、兩點(diǎn)相遇.

②當(dāng) 時(shí)，兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).

③當(dāng)時(shí)，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知數(shù)軸上原點(diǎn)為0，點(diǎn)B表示的數(shù)為2，A在B的右邊，且A與B的距離為5，,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒3個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒4個(gè)單位長度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).

（1）寫出數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù) ，點(diǎn)P表示的數(shù) （用含t的代數(shù)式表示），點(diǎn)Q表示的數(shù)（用含t的代數(shù)式表示）；

（2）問點(diǎn)P與點(diǎn)Q何時(shí)到點(diǎn)O的距離相等？

（3）若點(diǎn)D是數(shù)軸上一點(diǎn)，點(diǎn)D表示的數(shù)是x，是否存在x，使得？如果存在，請直接寫出x的值；如果不存在，說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,△，△，△，…，△，都是等腰直角三角形．其中點(diǎn)，，…，在軸上，點(diǎn)，，…， ，在直線上．已知，則OA2018的長為_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，鐘鼓樓AN上懸掛一條幅AB，謝高在坡面D處測得條幅頂部A的仰角為30°，沿坡面向下走到坡腳E處，然后向鐘鼓樓方向繼續(xù)行走10米來到C處，測得條幅的底部B的仰角為45°，此時(shí)謝高距鐘鼓樓底端N處20米．已知坡面DE=20米，山坡的坡度i=1：（即tan∠DEM=1：），且M、E、C、N在同一條直線上，求條幅的長度（結(jié)果精確到1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知一次函數(shù)y=x-3與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A（4，n），與x軸相交于點(diǎn)B．

（1）填空：n的值為 ，k的值為 ；

（2）以AB為邊作菱形ABCD，使點(diǎn)C在x軸正半軸上，點(diǎn)D在第一象限，求點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（3）觀察反比函數(shù)y=的圖象，當(dāng)y≥-2時(shí)，請直接寫出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積為______。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算（寫出計(jì)算過程）

（1）(-35) + 18 + (-5) + (+22)

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）9＋5×(－3)－(－2)2÷4

（7）(-22)×(-3)2+(-32)÷4;

（8）﹣32+1÷4×﹣|﹣1|×（﹣0.5）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，水平放置一個(gè)三角板和一個(gè)量角器，三角板的邊AB和量角器的直徑DE在一條直線上，∠ACB=90°，∠BAC=30°，OD=3cm，開始的時(shí)候BD=1cm，現(xiàn)在三角板以2cm/s的速度向右移動(dòng)．

（1）當(dāng)點(diǎn)B于點(diǎn)O重合的時(shí)候，求三角板運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）三角板繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)B點(diǎn)和E點(diǎn)重合時(shí)，AC與半圓相切于點(diǎn)F，連接EF，如圖2所示．

①求證：EF平分∠AEC；

②求EF的長．

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