是________數(shù)，是________數(shù)(填“正”或“負(fù)”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、（1）圖（1）是正方體木塊，把它切去一塊，可能得到形如圖（2），（3），（4）（5）的木塊．

我們知道，圖（1）的正方體木塊有8個(gè)頂點(diǎn)，12條棱，6個(gè)面，請(qǐng)你將圖（2），（3），（4），（5）中木塊的頂點(diǎn)數(shù)，棱數(shù)，面數(shù)填入下表：
圖 頂點(diǎn)數(shù) 棱數(shù) 面數(shù)
（1） 8 12 6
（2）      
（3）      
（4）      
（5）      
（2）觀察上表，請(qǐng)你歸納上述各種木塊的頂點(diǎn)數(shù)，棱數(shù)，面數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，這種數(shù)量關(guān)系是：
頂點(diǎn)數(shù)+面數(shù)=棱數(shù)+2
．
（3）如圖，是用虛線畫(huà)出的正方體木塊，請(qǐng)你想象一種與圖（2）～（5）不同的切法，把切去一塊后得到的那一塊的每條棱都改畫(huà)成實(shí)線，則該木塊的頂點(diǎn)數(shù)為
8
，棱數(shù)為
12
，面數(shù)為
6
．這與你（2）題中所歸納的關(guān)系是否相符？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、將連續(xù)的奇數(shù)1、3、5、7…排成如圖所示的數(shù)陣：
（1）如圖，十字框中五個(gè)數(shù)的和是框正中心的數(shù)17的
5
倍；
（2）若將十字框上下、左右平移，可框住另外五個(gè)數(shù)，這五個(gè)數(shù)的和與框正中心的數(shù)還有這種規(guī)律嗎？
答：
有
（填：有或沒(méi)有）這種規(guī)律．
理由：設(shè)框正中心的數(shù)為x，則其余的4個(gè)數(shù)分別為：
x-12
，
x+12
，
x-2
，
x+2
，（填寫(xiě)順序：x的上，下，前，后）
所以十字框中五個(gè)數(shù)的和是x+x+2+x-2+x+12+x-12=
5x
，
即十字框中五個(gè)數(shù)的和是框正中心的數(shù)的
五
倍．
（3）十字框中五個(gè)數(shù)的和能等于2007嗎？答：
不能
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、指出下列各數(shù)哪些是用科學(xué)記數(shù)法表示的．（填“是”或“不是”）
（1）63000=63×103
不是
；
（2）75300=753×103
不是
；
（3）1300000000=1.3×109
是
；
（4）25746300=257463×102
不是
；
（5）69600=6.96×104
是
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）圖（1）是正方體木塊，把它切去一塊，可能得到形如圖（2）、（3）、（4）、（5）的木塊．

我們知道，圖（1）的正方體木塊有8個(gè)頂點(diǎn)，12條棱，6個(gè)面，請(qǐng)你將圖（2），（3），（4），（5）中木塊的頂點(diǎn)數(shù)，棱數(shù)，面數(shù)填入下表：
圖 頂點(diǎn)數(shù) 棱數(shù) 面數(shù)
（1） 8 12 6
（2）
（3）
（4）
（5）
（2）觀察上表，請(qǐng)你歸納上述各種木塊的頂點(diǎn)數(shù)，棱數(shù)，面數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，這種數(shù)量關(guān)系是：
頂點(diǎn)數(shù)+面數(shù)=棱數(shù)+2
頂點(diǎn)數(shù)+面數(shù)=棱數(shù)+2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上3.2直棱柱的表面展開(kāi)圖練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)正方體包裝盒的表面展開(kāi)圖，若在其中的三個(gè)正方形A,B,C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使得將這個(gè)表面展開(kāi)圖折成正方體后,相對(duì)面上的數(shù)互為相反數(shù).則填在A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次是(    )

(A) 0, -2, 1      (B) 0, 1,  -2     (C) 1， 0，-2     (D) –2， 0， 1

 

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