在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知二次函數(shù)y=ax2-2ax+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左邊),AB=4,與y軸交于點C,且過點(2,3).
(1)求此二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若拋物線的頂點為D,連接CD、CB,問拋物線上是否存在點P,使得∠PBC+∠BDC=90°?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)點K為拋物線上C關(guān)于對稱軸的對稱點,點G拋物線上的動點,在x軸上是否存在點F,使A、K、F、G這樣的四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出所有滿足條件的F點坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

解:(1)拋物線的對稱軸:x=-=-=1,且AB=4,則 A(-1,0)、B(3,0);
再代入點(2,3)后,可得:
,解得
∴二次函數(shù)的表達(dá)式:y=-x2+2x+3.

(2)由(1)知:y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,則 D(1,4);
BC2=18、CD2=2、BD2=20,∴BC2+CD2=BD2,即△BCD是直角三角形,且DC⊥BC.
∴∠BDC+∠DBC=90°,即點D符合點P的要求,P1(1,4).
延長DC至E,使得DC=CE,則△BDE是等腰三角形,且∠DBC=∠EBC,則直線BE與拋物線的交點也符合點P的要求(B點除外)
通過圖示,不難看出 點D、E關(guān)于點C對稱,則 E(-1,2),設(shè)直線BE:y=kx+b,則有:
,解得
∴直線BE:y=-x+,聯(lián)立拋物線的解析式后,得:
,解得(舍)、
∴P2(-);
綜上,存在符合條件的點P,且坐標(biāo)為(1,4)、(-,).

(3)易知點K(2,3);
由題意,A、F都在x軸上,根據(jù)平行四邊形的特點不難看出點G的縱坐標(biāo)為3或-3;
當(dāng)yG=3時,-x2+2x+3=3,解得 x=0或2,
∴G點坐標(biāo)為(0,3),
此時點F的坐標(biāo)為(-1-2,0)或(-1+2,0),即(-3,0)、(1,0);
當(dāng)yG=-3時,-x2+2x+3=-3,解得 x=1±,
∴G點坐標(biāo)為(1+,-3)或(1-,-3),
此時點F的坐標(biāo)為(4+,0)、(4-,0);
綜上,有四個符合條件的點F,且坐標(biāo)為(-3,0)、(1,0)、(4+,0)、(4-,0).
分析:(1)拋物線的解析式中,二次項和一次項系數(shù)都含有相同的未知數(shù),可先確定拋物線的對稱軸,而AB的長已知,可據(jù)此確定點A、B的坐標(biāo);再根據(jù)已知點(2,3)可求出拋物線的解析式.
(2)首先求出點B、C、D三點坐標(biāo),此時發(fā)現(xiàn)△BDC恰好是直角三角形,且DC⊥BC,那么點D正好符合點P的要求;顯然在直線BC下方還有一個符合條件的點P,可將點B視作頂角頂點、BD為腰作一個等腰三角形(此時可在直線BC下方作出一個與∠DBC相等的角),先確定第三個頂點的坐標(biāo),求出此點所在腰的直線解析式后聯(lián)立拋物線即可求出另一點P.
(3)根據(jù)拋物線的對稱性,不難確定點K的坐標(biāo).由題意,A、F都在x軸上,所以無論AF是邊還是對角線,點G的縱坐標(biāo)必為3或-3(與K相同或互為相反數(shù)),先代入拋物線確定出點G的坐標(biāo)后,再根據(jù)A、K的坐標(biāo)和平行四邊形的特點確定點F的坐標(biāo).
點評:此題主要考查的知識點有:利用待定系數(shù)法確定函數(shù)解析式、直角三角形與等腰三角形的判定和性質(zhì)以及平行四邊形的判定和性質(zhì);(2)題中,判斷出△BCD的形狀是解題的關(guān)鍵;最后一題需要分類進(jìn)行討論,以免出現(xiàn)漏解的情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=-
4
9
(x-2)2
+c與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),交y軸的正半軸于點C,其頂點為M,MH⊥x軸于點H,MA交y軸于點N,sin∠MOH=
2
5
5

(1)求此拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)過H的直線與y軸相交于點P,過O,M兩點作直線PH的垂線,垂足分別為E,F(xiàn),若
HE
HF
=
1
2
時,求點P的坐標(biāo);
(3)將(1)中的拋物線沿y軸折疊,使點A落在點D處,連接MD,Q為(1)中的拋物線上的一動點,直線NQ交x軸于點G,當(dāng)Q點在拋物線上運動時,是否存在點Q,使△ANG與△ADM相似?若存在,求出所有符合條件的精英家教網(wǎng)直線QG的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=ax2-2ax+b與x軸的一個交點為A(-1,0),另一個交精英家教網(wǎng)點B在A點的右側(cè);交y軸于(0,-3).
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點為C,拋物線上一點D的坐標(biāo)為(-3,12),在x軸上是否存在一點P,使以點P、B、C為頂點的三角形與△ABD相似?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線MN分別與x軸正半軸、y軸正半軸交于點M、N,且OM=6cm,∠OMN=30°,等邊△ABC的頂點B與原點O重合,BC邊落在x軸的正半軸上,點A恰好落在線段MN上,如圖2,將等邊△ABC從圖1的位置沿x軸正方向以1cm/s的速度平移,邊AB、AC分別與線段MN交于點E、F,在△ABC平移的同時,點P從△ABC的頂點B出發(fā),以2cm/s的速度沿折線B→A→C運動,當(dāng)點P達(dá)到點C時,點P停止運動,△ABC也隨之停止平移.設(shè)△ABC平移時間為t(s),△PEF的面積為S(cm2).
(1)求等邊△ABC的邊長;
(2)當(dāng)點P在線段BA上運動時,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)點P沿折線B→A→C運動的過程中,是否在某一時刻,使△PEF為等腰三角形?若存在,求出此時t值;若不存在,請說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•盧灣區(qū)一模)如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xoy中,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點,對稱軸l與x軸相交于點C,頂點為點D,且∠ADC的正切值為
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(1)求頂點D的坐標(biāo);
(2)求拋物線的表達(dá)式;
(3)F點是拋物線上的一點,且位于第一象限,連接AF,若∠FAC=∠ADC,求F點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個單位長度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標(biāo)系xOy中滑動,并使B、C兩點始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點A與原點O位于BC兩側(cè).
(1)取BC中點D,問OD+DA是否發(fā)生改變,若會,說明理由;若不會,求出OD+DA;
(2)你認(rèn)為OA的長度是否會發(fā)生變化?若變化,那么OA最長是多少?OA最長時四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說明理由;
(3)填空:當(dāng)OA最長時A的坐標(biāo)(
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),直線OA的解析式
y=x
y=x

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