【題目】一個(gè)盒子中有1個(gè)紅球,1個(gè)白球和2個(gè)藍(lán)球,這些球除顏色外都相同,從中隨機(jī)摸出1個(gè)球,記下顏色后放回,再?gòu)闹须S機(jī)摸出1個(gè)球.
兩次摸到相同顏色的球的概率;
在上面的問(wèn)題中,如果從中隨機(jī)摸出1個(gè)球,記下顏色后不放回,再?gòu)闹须S機(jī)摸出1個(gè)球,求兩次摸到的球的顏色能配成紫色紅色與藍(lán)色配成紫色的概率.
【答案】(1)(2)
【解析】
首先根據(jù)題意列表,然后求得所有可能的結(jié)果與摸出的兩個(gè)球中,顏色相同的情況,再利用概率公式即可求得答案;首先根據(jù)題意列表,然后求得所有可能的結(jié)果與兩次摸到的球的顏色能配成紫色的情況,再利用概率公式即可求得答案.
用表格列出所有可能的結(jié)果:
紅 | 白 | 藍(lán)1 | 藍(lán)2 | |
紅 | 紅、紅 | 白、紅 | 藍(lán)1、紅 | 藍(lán)2、紅 |
白 | 紅、白 | 白、白 | 藍(lán)1、白 | 藍(lán)2、白 |
藍(lán)1 | 紅、藍(lán)1 | 白、藍(lán)1 | 藍(lán)1、藍(lán)1 | 藍(lán)2、藍(lán)1 |
藍(lán)2 | 紅、藍(lán)2 | 白、藍(lán)2 | 藍(lán)1、藍(lán)2 | 藍(lán)2、藍(lán)2 |
由表格可知,共有16種可能出現(xiàn)的結(jié)果,并且它們都是等可能的,其中“兩次摸到相同顏色的球”有6種情況,
所以概率為;
列表如下:
紅 | 白 | 藍(lán)1 | 藍(lán)2 | |
紅 | 白、紅 | 藍(lán)1、紅 | 藍(lán)2、紅 | |
白 | 紅、白 | 藍(lán)1、白 | 藍(lán)2、白 | |
藍(lán)1 | 紅、藍(lán)1 | 白、藍(lán)1 | 藍(lán)2、藍(lán)1 | |
藍(lán)2 | 紅、藍(lán)2 | 白、藍(lán)2 | 藍(lán)1、藍(lán)2 |
由表格可知,共有12種可能出現(xiàn)的結(jié)果,并且它們都是等可能的,其中“兩次摸到的球的顏色能配成紫色”有4種情況,
所以概率為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成(1),(2)兩題
數(shù)學(xué)課上,老師出示了這樣一道題:如圖1,在中,,,點(diǎn)為上一點(diǎn),且滿(mǎn)足,為上一點(diǎn),,延長(zhǎng)交于,求的值.同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后,交流了自己的想法:
小明:“通過(guò)觀察和度量,發(fā)現(xiàn)與相等.”
小偉:“通過(guò)構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理,就可以求出的值.”
……
老師:“把原題條件中的‘’,改為‘’其他條件不變(如圖2),也可以求出的值.
(1)在圖1中,①求證:;②求出的值;
(2)如圖2,若,直接寫(xiě)出的值(用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,E、F分別是AB、BC邊上的點(diǎn),且∠EDF=45°,將△DAE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.若AE=1,則FM的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做游戲:游戲者分別轉(zhuǎn)動(dòng)如圖的兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)各一次,當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)的指針?biāo)笖?shù)字都為x2﹣4x+3=0的根時(shí),他就可以獲得一次為大家表演節(jié)目的機(jī)會(huì).
(1)利用樹(shù)狀圖或列表的方法(只選一種)表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)求小明參加一次游戲就為大家表演節(jié)目的機(jī)會(huì)的概率是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,0),(0,2),某拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為D(-1,1)且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,連接AB,直線(xiàn)AB與此拋物線(xiàn)的另一個(gè)交點(diǎn)為C,則S△BCD:S△ABO=( )
A. 8:1B. 6:1C. 5:1D. 4:1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊△ABC的邊長(zhǎng)為8,點(diǎn)P是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),直線(xiàn)l是經(jīng)過(guò)點(diǎn)P的一條直線(xiàn),把△ABC沿直線(xiàn)l折疊,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)B’.
(1)如圖1,當(dāng)PB=4時(shí),若點(diǎn)B’恰好在AC邊上,則AB’的長(zhǎng)度為_____;
(2)如圖2,當(dāng)PB=5時(shí),若直線(xiàn)l//AC,則BB’的長(zhǎng)度為 ;
(3)如圖3,點(diǎn)P在AB邊上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若直線(xiàn)l始終垂直于AC,△ACB’的面積是否變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變化,求出面積;
(4)當(dāng)PB=6時(shí),在直線(xiàn)l變化過(guò)程中,求△ACB’面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,為了躲避臺(tái)風(fēng),一輪船一直由西向東航行,上午點(diǎn),在處測(cè)得小島的方向是北偏東,以每小時(shí)海里的速度繼續(xù)向東航行,中午點(diǎn)到達(dá)處,并測(cè)得小島的方向是北偏東,若小島周?chē)?/span>海里內(nèi)有暗礁,問(wèn)該輪船是否能一直向東航行?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,以AB為直徑的分別與交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).
(1)求證:DF是的切線(xiàn);
(2)若的半徑為3,,求陰影部分的面積;
(3)求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1,圖2分別是一滑雪運(yùn)動(dòng)員在滑雪過(guò)程中某一時(shí)刻的實(shí)物圖與示意圖,已知運(yùn)動(dòng)員的小腿與斜坡垂直,大腿與斜坡平行,且三點(diǎn)共線(xiàn),若雪仗長(zhǎng)為,,,求此刻運(yùn)動(dòng)員頭部到斜坡的高度(精確到)(參考數(shù)據(jù):)
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