山西特產專賣店銷售核桃,其進價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經過市場調查發(fā)現,單價每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請回答:
(1)每千克核桃應降價多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應按原售價的幾折出售?
(1)降價4元或6元;(2)應按原售價的九折出售.
【解析】
試題分析:本題考查了一元二次方程的應用,解題的關鍵是根據題目中的等量關系列出方程.(1)設每千克核桃降價x元,則實際售價為元,即每千克的利潤為元;可增加銷售量千克,即銷售量為千克;利用銷售量×每件利潤=2240元列出方程求解即可;(2)由(1)中結論可知:為了盡可能讓利于顧客應下降6元,求出此時的銷售單價即可確定幾折.
試題解析:
解:設每千克核桃應降價x元.根據題意,得
化簡得:
解得:,
答:每千克核桃應降價4元或6元.
解:由(1)可知每千克核桃可降價4元或6元.因為要盡可能讓利于顧客,所以每千克核桃應降價6元.此時,售價為:60﹣6=54(元),
∴54÷60=0.9
答:該店應按原售價的九折出售.
考點:一元二次方程的應用.
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科目:初中數學 來源:2013屆江蘇省大豐市第四中學九年級12月月考數學試卷(帶解析) 題型:解答題
山西特產專賣店銷售核桃,其進價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經過市場調查發(fā)現,單價每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請回答:
(1)每千克核桃應降價多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應按原售價的幾折出售?(本題10分)
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科目:初中數學 來源:2013屆廣東省深圳市寶安區(qū)九年級上學期期中聯考數學試卷(帶解析) 題型:解答題
山西特產專賣店銷售核桃,其進價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經過市場調查發(fā)現,單價每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請回答:
(1)每千克核桃應降價多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應按原售價的幾折出售?
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