【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=3,D是AB的中點(diǎn),E是直線BC上一點(diǎn),把△BDE沿直線ED翻折后,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,當(dāng)FD⊥BC時(shí),線段BE的長為_____.
【答案】或5
【解析】
分點(diǎn)F在BC下方,點(diǎn)F在BC上方兩種情況討論,由勾股定理可BC=4,由平行線分線段成比例可得,求出FP,由勾股定理可求BE的長.
解:若點(diǎn)F在BC下方時(shí),DF與BC交于點(diǎn)P,如圖1所示:
∵∠C=90°,AC=3,AB=5,
∴BC===4,
∵點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),
∴BD=BA=,
∵FD⊥BC,∠C=90°
∴FD∥AC
∴,
∴BP=PC=BC=2,DP=AC=,
∵△BDE沿直線ED翻折,
∴FD=BD=,FE=BE,
∴FP=FD﹣DP=1,
∴在Rt△FPE中,EF2=FP2+PE2,
∴BE2=1+(2﹣BE)2,
解得:BE=;
若點(diǎn)F在BC上方時(shí),FD的延長線交BC于點(diǎn)P,如圖2所示:
FP=DP+FD=+=4,
在Rt△EFP中,EF2=FP2+EP2,
∴BE2=16+(BE﹣2)2,
解得:BE=5
故答案為:或5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長線于點(diǎn)E,連接BD.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若BD=3,AD=4,則DE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(a≠0)交x軸于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,4),以O(shè)C、OA為邊作矩形OADC交拋物線于點(diǎn)G.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線的對稱軸l在邊OA(不包括O、A兩點(diǎn))上平行移動(dòng),分別交x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)P,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請用含m的代數(shù)式表示PM的長;
(3)在(2)的條件下,連結(jié)PC,則在CD上方的拋物線部分是否存在這樣的點(diǎn)P,使得以P、C、F為頂點(diǎn)的三角形和△AEM相似?若存在,求出此時(shí)m的值,并直接判斷△PCM的形狀;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一農(nóng)戶要建一個(gè)矩形豬舍,豬舍的一邊利用長為15m的住房墻,另外三邊用27m長的建筑材料圍成,為方便進(jìn)出,在垂直于住房墻的一邊留一個(gè)1m寬的門,所圍矩形豬舍的長,寬分別為多少米時(shí),豬舍面積為96m2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),點(diǎn)在邊的延長線上,,,與邊交于點(diǎn).
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求的長;
(3)點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng)的過程中,的值是否會(huì)發(fā)生變化?如果不變化,請求的值;如果變化,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店購進(jìn)了一種新款小電器,為了尋找合適的銷售價(jià)格,進(jìn)行了為期5周的試營銷,試營銷的情況如表所示:
第1周 | 第2周 | 第3周 | 第4周 | 第5周 | |
售價(jià)/(元/臺(tái)) | 50 | 40 | 60 | 55 | 45 |
銷售/臺(tái) | 360 | 420 | 300 | 330 | 390 |
已知該款小電器的進(jìn)價(jià)每臺(tái)30元,設(shè)該款小電器每臺(tái)的售價(jià)為x元,每周的銷量為y臺(tái).
(1)觀察表中的數(shù)據(jù),推斷y與x滿足什么函數(shù)關(guān)系,并求出這個(gè)函數(shù)關(guān)系式;
(2)若想每周的利潤為9000元,則其售價(jià)應(yīng)定為多少元?
(3)若每臺(tái)小電器的售價(jià)不低于40元,但又不能高于進(jìn)價(jià)的2倍,則如何定價(jià)才能更快地減少庫存?此時(shí)每周最多可銷售多少臺(tái)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△AED,點(diǎn)B、C的對應(yīng)點(diǎn)分別是E、D.F為AC的中點(diǎn),連接BF、DF、BE,DF與EA相交于點(diǎn)G,BE與AC相交于點(diǎn)H.
(1)如圖1,求證:四邊形BFDE為平行四邊形;
(2)如圖2,連接CE,在不添加任何輔助線與字母的情況下,請直接寫出所有與△AEC全等的三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O中,直徑CD⊥弦AB于E,AM⊥BC于M,交CD于N,連接AD.
①AD_____AN(填“>”,“=”或“<”);
②AB=8,ON=1,⊙O的半徑為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(4,0)與軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖①,在拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)P,使得四邊形PAOC的周長最?若存在,求出四邊形PAOC周長的最小值;若不存在,請說明理由.
(3)如圖②,點(diǎn)Q是線段OB上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,在線段BC上是否存在這樣的點(diǎn)M,使△CQM為等腰三角形且△BQM為直角三角形?若存在,求M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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