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如圖，已知直線y=x+4與x軸、y軸分別相交于點A、B，點M是線段AB(中點除外)上的動點，以點M為圓心，OM的長為半徑作圓，與x軸、y軸分別相交于點C、D．

(1）設點M的橫坐標為a，則點C的坐標為　　　　 　　　　 ，點D的坐標為　　　　　　 　　　　 (用含有a的代數式表示）；

(2）求證：AC=BD；

(3）若過點D作直線AB的垂線，垂足為E．

①求證： AB=2ME；

②是否存在點M，使得AM=BE？若存在，求出點M的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：

16、如圖，已知直線AB和CD相交于點O，∠COE是直角，OF平分∠AOE．
（1）寫出∠AOC與∠BOD的大小關系：
相等
，判斷的依據是
等角的補角相等
；
（2）若∠COF=35°，求∠BOD的度數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

5、如圖，已知直線l1∥l2，AB⊥CD，∠1=30°，則∠2的度數為（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，已知直線l1：y=
2
3
x+
8
3
與直線 l2：y=-2x+16相交于點C，直線l1、l2分別交x軸于A、B兩點，矩形DEFG的頂點D、E分別在l1、l2上，頂點F、G都在x軸上，且點G與B點重合，那么S矩形DEFG：S△ABC=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•懷化）如圖，已知直線a∥b，∠1=35°，則∠2=
35°
35°
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知直線m∥n，則下列結論成立的是（　　）

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