方程2x（5x-）+（-5x）=0的解是x1=    ，x2=   
【答案】分析：先觀察再確定方法解方程，此題采用因式分解法比較簡單，提取公因式x即可．
解答：解：∵2x（5x-）+（-5x）=0
∴x（10x-2-5）=0
∴x1=0，x2=．
點評：此題考查了學生的觀察能力，解一元二次方程時要注意選擇適宜的解題方法，因式分解法是解一元二次方程的一種簡便方法，要會靈活運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法或計算正確的是（　�。�
A、在將分式方程
2
x-1
=
5
x
化為整式方程時，可將方程兩邊同時乘以x（x-1）
B、函數(shù)y=
-2007
x-5
中，自變量x的取值范圍是x≥5
C、
8
與
2
不是同類二次根式
D、（3-sin30°）0=0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

方程2x（5x-
3
）+（-5x）=0的解是x1=
，x2=

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知方程4x+2m=3x的解與方程2x+3=5x的解互為相反數(shù)，求：
（1）m的值；
（2）代數(shù)式（m+2）2007•（2m-
75
）2008的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法或計算正確的是（　�。�
A、
8
與
2
不是同類二次根式
B、在將分式方程
2
x-1
=
5
x
化為整式方程時，可將方程兩邊同時乘以x（x-1）
C、函數(shù)y=
-2007
x-5
中，自變量x的取值范圍是x≥5
D、已知∠A=50°，則∠A的補角是40°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

11、下列說法錯誤的是（　　）

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