【題目】如圖1,已知□ABCD,AB//x軸,AB=6,點A的坐標(biāo)為(1,-4),點D的坐標(biāo)為(-3,4),點B在第四象限,點P是□ABCD邊上的一個動點.
(1)若點P在邊BC上,PD=CD,求點P的坐標(biāo).
(2)若點P在邊AB,AD上,點P關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點Q落在直線y=x-1上,求點P的坐標(biāo).
(3)若點P在邊AB,AD,CD上,點G是AD與y軸的交點,如圖2,過點P作y軸的平行線PM,過點G作x軸的平行線GM,它們相交于點M,將△PGM沿直線PG翻折,當(dāng)點M的對應(yīng)點落在坐標(biāo)軸上時,求點P的坐標(biāo)(直接寫出答案).
【答案】(1)點P的坐標(biāo)為(3,4).(2)點P的坐標(biāo)為(-3,4)或(-1,0)或(5,-4)或(3,-4).(3)點P的坐標(biāo)為(2,-4)或(,3)或(,4)或(,4).
【解析】試題(1)點P在BC上,要使PD=CD,只有P與C重合;
(2)首先要分點P在邊AB,AD上時討論,根據(jù)“點P關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點Q”,即還要細(xì)分“點P關(guān)于x軸的對稱點Q和點P關(guān)于y軸的對稱點Q”討論,根據(jù)關(guān)于x軸、y軸對稱點的特征(關(guān)于x軸對稱時,點的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變成相反數(shù);關(guān)于y軸對稱時,相反;)將得到的點Q的坐標(biāo)代入直線y=x-1,即可解答;
(3)在不同邊上,根據(jù)圖象,點M翻折后,點M’落在x軸還是y軸,可運用相似求解.
試題解析:解:(1)∵CD=6,∴點P與點C重合,∴點P的坐標(biāo)是(3,4).
(2)①當(dāng)點P在邊AD上時,由已知得,直線AD的函數(shù)表達(dá)式為: ,設(shè)P(a,-2a-2),且-3≤a≤1.
若點P關(guān)于x軸對稱點Q1(a,2a+2)在直線y=x-1上,∴2a+2=a-1,解得a=-3,此時P(-3,4).
若點P關(guān)于y軸對稱點Q2(-a,-2a-2)在直線y=x-1上,∴-2a-2=-a-1,解得a=-1,此時P(-1,0).
②當(dāng)點P在邊AB上時,設(shè)P(a,-4),且1≤a≤7.
若點P關(guān)于x軸對稱點Q3(a,4)在直線y=x-1上,∴4=a-1,解得a=5,此時P(5,-4).
若點P關(guān)于y軸對稱點Q4(-a,-4)在直線y=x-1上,∴-4=-a-1,解得a=3,此時P(3,-4).
綜上所述,點P的坐標(biāo)為(-3,4)或(-1,0)或(5,-4)或(3,-4).
(3)因為直線AD為y=-2x-2,所以G(0,-2).
①如圖,當(dāng)點P在CD邊上時,可設(shè)P(m,4),且-3≤m≤3,則可得M′P=PM=4+2=6,M′G=GM=|m|,易證得△OGM′∽△HM′P,則,即,則OM′=,在Rt△OGM′中,由勾股定理得, ,解得m=-或 ,則P( -,4)或( ,4);
②如下圖,當(dāng)點P在AD邊上時,設(shè)P(m,-2m-2),則PM′=PM=|-2m|,GM′=MG=|m|,易證得△OGM′∽△HM′P,則,即,則OM′=,在Rt△OGM′中,由勾股定理得, ,整理得m= -,則P(-,3);
如下圖,當(dāng)點P在AB邊上時,設(shè)P(m,-4),此時M′在y軸上,則四邊形PM′GM是正方形,所以GM=PM=4-2=2,則P(2,-4).
綜上所述,點P的坐標(biāo)為(2,-4)或(-,3)或(-,4)或(,4).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺為了解本地區(qū)電視節(jié)目的收視情況,對部分市民開展了“你最喜愛的電視節(jié)目”的問卷調(diào)查(每人只填寫一項),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示),根據(jù)要求回答下列問題:
(1)本次問卷調(diào)查共調(diào)查了________名觀眾;圖②中最喜愛“新聞節(jié)目”的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為________;
(2)補全圖①中的條形統(tǒng)計圖;
(3)現(xiàn)有最喜愛“新聞節(jié)目”(記為),“體育節(jié)目”(記為),“綜藝節(jié)目”(記為),“科普節(jié)目”(記為)的觀眾各一名,電視臺要從四人中隨機抽取兩人參加聯(lián)誼活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到最喜愛“”和“”兩位觀眾的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑,OD⊥AB,與AC交于點E,∠D=2∠A.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)求證:DE=DC;
(3)若OD=5,CD=3,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】哈爾濱地鐵建設(shè)過程中,甲乙兩個公司一起競標(biāo)了一項工程,甲公司隊單獨做要用天,乙公司單獨做要用天;
(1)如果甲乙同時獲批合作完成,需要多少天完成?
(2)在施工過程中,監(jiān)管部門要派一名監(jiān)督員現(xiàn)場考察,每天補助元.甲公司每天傭費用為萬元;為了趕工期,最終由甲乙兩公司合作完成,但要求合作完成該項目的總費用與甲公司單獨完成該項目的總費用相同,求平均每天需要支付給乙公司的費用為多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了盡快的適應(yīng)中招體考項目,現(xiàn)某校初二(1)班班委會準(zhǔn)備籌集1800元購買A、B兩種類型跳繩供班級集體使用.
(1)班委會決定,購買A種跳繩的資金不少于B種跳繩資金的2倍,問最多用多少資金購買B種跳繩?
(2)經(jīng)初步統(tǒng)計,初二(1)班有25人自愿參與購買,那么平均每生需交72元.初三(1)班了解情況后,把體考后閑置的跳繩贈送了若干給初二(1)班,這樣只需班級共籌集1350元.經(jīng)初二(1)班班委會進(jìn)一步宣傳,自愿參與購買的學(xué)生在25人的基礎(chǔ)上增加了4a%.則每生平均交費在72元基礎(chǔ)上減少了2.5a%,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠BAC=20°,∠ACF=80°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)FC與AD平行嗎?為什么?
(3)根據(jù)以上結(jié)論,你能確定∠ADB與∠FCB的大小關(guān)系嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,點是線段上一動點, 為的中點, 的延長線交BC于.
(1)求證: ;
(2)若,,從點出發(fā),以l的速度向運動(不與重合).設(shè)點運動時間為,請用表示的長;并求為何值時,四邊形是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4.Rt△MPN中,∠MPN=90°,點P在AC上,PM交AB于點E,PN交BC于點F,當(dāng)PE=2PF時,AP=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種商品按銷售量分三部分制定銷售單價,如下表:
銷售量 | 單價 |
不超過100件的部分 | 2.8元/件 |
超過100件不超過300件的部分 | 2.2元/件 |
超過300件的部分 | 2元/件 |
(1)若買100件花 元,買300件花 元;買380件花 元;
(2)小明買這種商品花了500元,求購買了這種商品多少件;
(3)若小明花了n元(n>280),恰好購買0.4n件這種商品,求n的值.
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