課外實踐活動中,數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生測量學(xué)校旗桿的高度.如圖,在A處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為15°,朝旗桿方向前進23米到B處,再次測得旗桿頂端的仰角為30°,求旗桿EG的高度.

【答案】分析:首先分析圖形:根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形;本題涉及多個直角三角形,應(yīng)利用其公共邊構(gòu)造三角關(guān)系,進而可求出答案.
解答:解:∵∠ECD=15°,∠EDF=30°,
∴∠CED=15°,
∴∠CED=∠ECD.
所以DC=DE=23米.
在Rt△EDF中,
由sin∠EDF=,
得EF=DE•sin∠EDF=23•sin30°=23×=11.5(米),
又FG=CA=1.5米,
因此EG=EF+FG=11.5+1.5=13(米),
答:旗桿EG的高度為13米.
點評:本題要求學(xué)生借助仰角關(guān)系構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課外實踐活動中,數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生測量學(xué)校旗桿的高度.如圖,在A處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為15°,朝旗精英家教網(wǎng)桿方向前進23米到B處,再次測得旗桿頂端的仰角為30°,求旗桿EG的高度.

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課外實踐活動中,數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生測量學(xué)校旗桿的高度.如圖,在A處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為15°,朝旗桿方向前進27米到B處,再次測得旗桿頂端的仰角為30°,求旗桿EG的高度.

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(2012•同安區(qū)一模)課外實踐活動中,數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生測量學(xué)校旗桿的高度.如圖,在距離旗桿10米的A處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為43°,求旗桿BC的高度.(結(jié)果精確到0.1)
(參考值:sin43°≈0.688,cos43°≈0.718,tan43°≈0.947)

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課外實踐活動中,數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生測量學(xué)校旗桿的高度.如圖,在處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為,朝旗桿方向前進23米到處,再次測得旗桿頂端的仰角為,求旗桿的高度.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課外實踐活動中,數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生測量學(xué)校旗桿的高度.如圖,在處用測角儀(離地高度為1.5米)測得旗桿頂端的仰角為,朝旗桿方向前進23米到處,再次測得旗桿頂端的仰角為,求旗桿的高度.

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同步練習(xí)冊答案
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