下圖是交警在某個(gè)路口統(tǒng)計(jì)的某時(shí)段來往車輛的車速情況．（單位：千米/時(shí)）

（1）車速的眾數(shù)是多少？

（2）計(jì)算這些車輛的平均數(shù)度；

（3）車速的中位數(shù)是多少？

 



解：（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖所給出的數(shù)據(jù)得：42出現(xiàn)了6次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，則車速的眾數(shù)是42千米/時(shí)；

（2）這些車輛的平均數(shù)度是：

（40+41×3+42×6+43×5+44×3+45×2）÷20=42.6（千米/時(shí)），

答：這些車輛的平均數(shù)度是42.6千米/時(shí)；

（3）因?yàn)楣灿?0輛車，中位數(shù)是第10和11個(gè)數(shù)的平均數(shù)，

所以中位數(shù)是42和43的平均數(shù)，

（42+43）÷2=42.5（千米/時(shí)），

所以車速的中位數(shù)是42.5千米/時(shí)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知點(diǎn)A（xl ，y1）、B（x2，y2）在直線y=－2x +b上，當(dāng)x1＜x2則y1與y2的大小關(guān)系是 (       )

  A. y1>y2  B．y1＜y2   C．yl= y2    D．y1與y2的大小關(guān)系不定

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已知：如圖，點(diǎn)E，F是□ABCD中AB，DC邊上的點(diǎn)，且AE=CF，聯(lián)結(jié)DE，BF．

求證：DE =BF．

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要使二次根式有意義，則x的取值范圍是_______________．

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圖中折線是某個(gè)函數(shù)的圖象，根據(jù)圖象解答下列問題．

（1）寫出自變量x的取值范圍：____________，函數(shù)值y的取值范圍：_____________．

（2）自變量x=1.5時(shí)，求函數(shù)值．

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若y=(m2+3m+2)xm2+m為二次函數(shù)，則m的值為（）

 A.-2 或1. B .-2      C.-1       .D.1

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同一坐標(biāo)系中，拋物線y=(x-a)2與直線y=a+ax的圖像可能是

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已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D不與B、C重合）。以AD為邊做正方形ADEF，連接CF。

（1）如圖1，當(dāng)D在線段BC上時(shí)，求證①BD⊥FC ②FC=BC-CD

（2）如圖2，當(dāng)D在線段BC的延長線時(shí)，其他條件不變，請(qǐng)直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系。

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長線時(shí)，且點(diǎn)A、F分別在直線BC兩側(cè)，其他條件不變；①請(qǐng)直接寫出CF、BC、CD三條線段之間的關(guān)系 ②若連接正方形對(duì)角線AE、DF，交于點(diǎn)O，連接OC，探究△AOC的形狀，并說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校八年級(jí)一班數(shù)學(xué)單元測(cè)試全班所有學(xué)生成績的頻數(shù)分布直方圖如圖所示（滿分100分，學(xué)生成績?nèi)≌麛?shù)），則成績?cè)?0.5～95.5這一分?jǐn)?shù)段的頻率是 

  ．

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