小明正在放一個(gè)線拉出長(zhǎng)度為150米的風(fēng)箏,風(fēng)箏線與水平地面所成角度為60°,則他的風(fēng)箏飛的高度為   
【答案】分析:已知直角三角形的斜邊以及一個(gè)銳角,求直角邊的問(wèn)題,可以用已知角的正弦函數(shù)來(lái)解決.
解答:解:高是150•sin60°=75 (米).
故答案為75米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰俯角問(wèn)題,解題的關(guān)鍵是從實(shí)際問(wèn)題中整理出直角三角形并將數(shù)據(jù)與三角形結(jié)合,運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明正在放一個(gè)線拉出長(zhǎng)度為150米的風(fēng)箏,風(fēng)箏線與水平地面所成角度為60°,則他的風(fēng)箏飛的高度為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

小明正在放一個(gè)線拉出長(zhǎng)度為200米的風(fēng)箏.風(fēng)箏線與水平地面所成的角度為54°,他的風(fēng)箏飛得有多高,距地上有_______米(精確到米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

小明正在放一個(gè)線拉出長(zhǎng)度為150米的風(fēng)箏,風(fēng)箏線與水平地面所成角度為60°,則他的風(fēng)箏飛的高度為_(kāi)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明正在放一個(gè)線拉出長(zhǎng)度為150米的風(fēng)箏,風(fēng)箏線與水平地面所成角度為60°,則他的風(fēng)箏飛的高度為_(kāi)_____.

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