如圖A、B、C在一直線上，已知∠1=53°，∠2=37°，則CD與CE的位置關系是______．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一段街道的兩邊緣所在直線分別為AB，PQ，并且AB∥PQ．建筑物的一端DE所在的直線MN⊥AB于點M，交PQ于點N．小亮從勝利街的A處，沿著AB方向前進，小明一直站在點P的位置等候小亮．
（1）請你在圖中畫出小亮恰好能看見小明時的視線，以及此時小亮所在位置（用點C標出）；
（2）已知：MN=20m，MD=8m，PN=24m，求（1）中的點C到勝利街口的距離CM．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

18、為迎接2008年北京奧運會，孝感市某中學課外科技小組的同學們設計制作了一個電動智能玩具，玩具中的四個動物小魚、小羊、燕子和熊貓分別在1、2、3、4號位置上（如圖1），玩具的程序是：讓四個動物按圖2所示的規(guī)律變換位置，第一次上、下兩排交換位置；第二次是在第一次換位后，再左、右兩列交換位置；第三次再上、下兩排交換位置；第四次再左、右兩列交換位置；按這種規(guī)律，一直交換下去，那么第2008次交換位置后，熊貓所在位置的號碼是
4
號．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB=16cm，AC=12cm，動點P、Q分別以每秒2cm和1cm的速度同時開始運動，其中點P從精英家教網(wǎng)點A出發(fā)沿AC邊一直移到點C為止，點Q從點B出發(fā)沿BA邊一直移動到點A為止．
（1）寫出AP的長y1和AQ的長y2關于時間t的函數(shù)；
（2）經(jīng)過多少時間后，△APQ與△ABC相似？
（3）在整個過程中，是否存在使△APQ的面積恰好為△ABC面積一半的情況？若存在，請問此時點Q運動了多少時間？若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、如圖，A、B兩點分別位于一池塘兩側，池塘左邊有一水房D，在DB中點C處有一棵百年古槐，小明從A點出發(fā)，沿AC一直向前走到點E（A、C、E三點在同一條直線上），并使CE=CA，然后他測量出點E到水房D的距離，則DE的長度就是A、B兩點間的距離．
（1）如果小明恰好未帶測量工具，但他知道水房和古槐到A點的距離分別是140m和100m，他能不能確定AB的長度范圍？
（2）在（1）題的解題過程中，你找到“已知三角形一邊和另一邊上中線，求第三邊的長度范圍”的方法了嗎？如果找到了，請解決下列問題：在△ABC中，AC=5，中線AD=7，畫圖并確定AB邊的長度范圍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

教室里放有一臺飲水機（如圖），飲水機上有兩個放水管．課間同學們依次到飲水機前用茶杯接水．假設接水過程中水不發(fā)生潑灑，每個同學所接的水量都是相等的．兩個放水管同時打開時，他們的流量相同．放水時先打開一個水管，過一會兒，再打開第二個水管，放水過程中閥門一直開著．飲水機的存水量y（升）與放水時間x（分鐘）的函數(shù)關系如圖所示：
①當放水時間10分鐘時飲水機的存水量9.8升；
②飲水機里的水全部放完，需要20分鐘；
③如果打開第一個水管后，2分鐘時恰好有4個同學接水結束，則前22個同學接水結束共需要7分鐘；
④如果打開第一個水管后，2分鐘時恰好有4個同學接水結束，在課間10分鐘內班級中最多有32個同學能及時接完水；
以上結論正確的有（　　）個．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案