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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：河北省期中題 題型：解答題

閱讀下列解方程組的方法，然后回答問題．
解方程組
解：由（1）﹣（2）得2x+2y=2即x+y=1（3）
（3）×16得16x+16y=16（4）
（2）﹣（4）得x=﹣1，從而可得y=2
∴方程組的解是．
（1）請你仿上面的解法解方程組．
（2）猜測關于x、y的方程組的解是什么，并利用方程組的解加以驗證．

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科目：初中數(shù)學 來源：山東省月考題 題型：計算題

解下列方程組：
（1）；
（2）

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科目：初中數(shù)學 來源：重慶市期中題 題型：計算題

解方程組：
（1）；
（2）。

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：計算題

已知方程組：將（1）×2﹣（2）能消x，將（2）+（1）能消y，則m，n的值為多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：同步題 題型：填空題

若方程組的解是，則(     )

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科目：初中數(shù)學 來源：江蘇期末題 題型：計算題

解方程組

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科目：初中數(shù)學 來源：吉林省同步題 題型：計算題

已知方程組的解x、y互為相反數(shù)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：北京期末題 題型：填空題

王強同學解方程組時，求得方程組的解為，由于不慎，將一些墨水滴到了作業(yè)本上，剛好遮住了○處和◆處的數(shù)，那么○處表示的數(shù)應該是（    ），◆處表示的數(shù)應該是（    ）。

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