【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,點(diǎn)D在邊BC上,聯(lián)結(jié)AD,以AD為一邊作△ADE,滿(mǎn)足ADAE,∠DAE=∠BAC,聯(lián)結(jié)EC

1)求證:CA平分∠DCE;

2)如果AB2BDBC,求證:四邊形ABDE是平行四邊形.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析

【解析】

1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠B=∠ACB,證明△ABD≌△ACE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠B=∠ACE,根據(jù)角平分線(xiàn)的定義證明結(jié)論;

2)根據(jù)相似三角形的判定定理得到△ABD∽△CBA,得到∠BAD=∠ACB,分別證明AEBD,ABDE,根據(jù)平行四邊形的判定定理證明.

1)證明:∵ABAC,

∴∠B=∠ACB,

∵∠DAE=∠BAC,

∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,即∠BAD=∠CAE,

在△ABD和△ACE中,

∴△ABD≌△ACESAS),

∴∠B=∠ACE,

∴∠ACB=∠ACE,

CA平分∠DCE

2)證明:∵AB2BDBC,

,

又∠B=∠B,

∴△ABD∽△CBA

∴∠BAD=∠ACB,

∵△ABD≌△ACE

∴∠BAD=∠CAE,

∴∠CAE=∠ACB,

AEBD,

ABACADAE,∠DAE=∠BAC

∴∠ACB=∠ADE,

∴∠BAD=∠ADE,

ABDE,

AEBD,ABDE

∴四邊形ABDE是平行四邊形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°E是對(duì)角線(xiàn)AC上一點(diǎn).F是線(xiàn)段BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且CF=AE連接BE

1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:如圖①,若E是線(xiàn)段AC的中點(diǎn),連接EF,其他條件不變,猜想線(xiàn)段BEEF的數(shù)量關(guān)系

2)探究問(wèn)題:如圖②,若E是線(xiàn)段AC上任意一點(diǎn),連接EF,其他條件不變,猜想線(xiàn)段BEEF的數(shù)量關(guān)系是什么?請(qǐng)證明你的猜想

3)解決問(wèn)題:如圖③,若E是線(xiàn)段AC延長(zhǎng)線(xiàn)上任意一點(diǎn),其他條件不變,且∠EBC=30°,AB=3請(qǐng)直接寫(xiě)出AF的長(zhǎng)度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某水果店以每千克8元的價(jià)格收購(gòu)蘋(píng)果若干千克,銷(xiāo)售了部分蘋(píng)果后,余下的蘋(píng)果以每千克降價(jià)4元銷(xiāo)售,全部售完。銷(xiāo)售金額y(元)與銷(xiāo)售量x(千克)之間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖象提供的信息完成下列問(wèn)題:

1)降價(jià)前蘋(píng)果的銷(xiāo)售單價(jià)是 /千克;

2)求降價(jià)后銷(xiāo)售金額y(元)與銷(xiāo)售量x千克之間的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;

3)該水果店這次銷(xiāo)售蘋(píng)果盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某玩具店用2000元購(gòu)進(jìn)一批玩具,面市后,供不應(yīng)求,于是店主又購(gòu)進(jìn)同樣的玩具,所購(gòu)的數(shù)量是第一批數(shù)量的3倍,但每件進(jìn)價(jià)貴了4元,結(jié)果購(gòu)進(jìn)第二批玩具共用了6300.若兩批玩具的售價(jià)都是每件120元,且兩批玩具全部售完.

1)第一次購(gòu)進(jìn)了多少件玩具?

2)求該玩具店銷(xiāo)售這兩批玩具共盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了解初三學(xué)生的視力情況,對(duì)全體初三學(xué)生的視力進(jìn)行了檢測(cè),將所得數(shù)據(jù)整理后畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右第一、二、三、五小組的頻率分別為0.05,0.10.25,0.1,如果第四小組的頻數(shù)是180人,那么該校初三共有_____位學(xué)生.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)E,F分別在ADBC上,且AEDE,BC3BF,連接EF,將矩形ABCD沿EF折疊,點(diǎn)A恰好落在BC邊上的點(diǎn)G處,則cosEGF的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)P是對(duì)角線(xiàn)AC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C和點(diǎn)重合),連接PB,過(guò)點(diǎn)P交射線(xiàn)DA于點(diǎn)F,連接BF 已知AD=3CD=3,設(shè)CP的長(zhǎng)為x

1)線(xiàn)段的最小值 ,當(dāng)x=1時(shí), ;

2)如圖,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)時(shí),的交點(diǎn)為G,的中點(diǎn)為,求線(xiàn)段GH的長(zhǎng)度;

3)當(dāng)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,

試探究是否會(huì)發(fā)生變化?若不改變,請(qǐng)求出大;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;

當(dāng)為何值時(shí),是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,△ABC是直角三角形,∠ACB90°,點(diǎn)DAC上,DEABE,連接BD,點(diǎn)FBD的中點(diǎn),連接EF,CF

1EFCF的數(shù)量關(guān)系為   ;

2)如圖2,若△ADE繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D落在AB上時(shí),小明通過(guò)作△ABC和△ADE斜邊上的中線(xiàn)CMEN,再利用全等三角形的判定,得到了EFCF的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)EFCF的數(shù)量關(guān)系   ;

3)若△AED繼續(xù)繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),EFCF的數(shù)量關(guān)系是什么?寫(xiě)出你的猜想,并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在△ABC中,∠ACB90°,AC4,BC8,點(diǎn)P是射線(xiàn)AC上一點(diǎn)(不與點(diǎn)AC重合),過(guò)PPMAB,垂足為點(diǎn)M,以M為圓心,MA長(zhǎng)為半徑的M與邊AB相交的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)N,點(diǎn)Q是邊BC上一點(diǎn),且CQ2CP,聯(lián)結(jié)NQ

1)如果M與直線(xiàn)BC相切,求M的半徑長(zhǎng);

2)如果點(diǎn)P在線(xiàn)段AC上,設(shè)線(xiàn)段APx,線(xiàn)段NQy,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;

3)如果以NQ為直徑的OM的公共弦所在直線(xiàn)恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,求線(xiàn)段AP的長(zhǎng).

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