科目：初中數學 來源： 題型：
對于平面直角坐標系xOy中的點P和⊙O，給出如下的定義：若⊙O上存在兩個點A、B，使得∠APB＝60°，則稱P為⊙O的關聯點．已知點D（
，），E（0，－2），F（2
）．
（1）當⊙O的半徑為1時，①在點D、E、F這三個點中，⊙O的關聯點是 ．②過點F作直線l交y軸正半軸于點G，使∠GFO＝30°，若直線l上的點P（m，n）是⊙O的關聯點，求m的取值范圍；
（2）若線
段EF上的所有點都是⊙O的關聯點，求⊙O的半徑r的取值范圍
．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖1，在平面直角坐標系xOy中，等腰直角△AOB的斜邊OB在x上，頂點A的坐標為（3，3）.
（1）求直線OA的解析式；
（2）如圖2，如果點P是x軸正半軸上的一個動點，過點P作PC∥y軸，交直線OA于點C，設點P的坐標為（m，0），以A、C、P、B為頂點的四邊形面積為S，求S與m之間的函數關系式；
（3）如圖3，如果點D（2，a）在直線AB上. 過點O、D作直線OD，交直線PC于點E，在CE的右側作矩形CGFE，其中CG=
，請你直接寫出矩形CGFE與△AOB重疊部分為軸對稱圖形時m的取值范圍.
圖1 圖2 圖3
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知⊙O1、⊙O2的半徑不相等，⊙O1的半徑長為3，若⊙O2上的點A滿足AO1＝3，
則⊙O1與⊙O2的位置關系是
A．相交或相切 B．相切或相離 C．相交或內含 D．相切或內含
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了了解某校2000名學生的體重情況，從中抽取了150名學生的體重，就這個問題來說，下面說法正確的是 （ ）
A．2000名學生的體重是總體 B．2000名學生是總體
C．每個學生是個體 D．150名學生是所抽取的一個樣本
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＝ ．
的一個根是2，則m＝ ，另一根為 ．
