【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題:

數(shù)軸是學(xué)習(xí)有理數(shù)的一種重要工具,任何有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,這樣能夠運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法解決一些問(wèn)題.例如,兩個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離可以用這兩個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值表示;

在數(shù)軸上,有理數(shù)31對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離為|3-1|=2;

在數(shù)軸上,有理數(shù)5-2對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離為|5-(-2)|=7;

在數(shù)軸上,有理數(shù)-23對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離為|-2-3|=5;

在數(shù)軸上,有理數(shù)-8-5對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離為|-8-(-5)|=3;……

如圖1,在數(shù)軸上有理數(shù)a對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為點(diǎn)A,有理數(shù)b對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為點(diǎn)BA,B兩點(diǎn)之間的距離表示為|a-b||b-a|,記為|AB|=|a-b|=|b-a|

(1)數(shù)軸上有理數(shù)-10-5對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離等于______;數(shù)軸上有理數(shù)x-5對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離用含x的式子表示為______;若數(shù)軸上有理數(shù)x-1對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)A,B之間的距離|AB|=2,則x等于______;

(2)如圖2,點(diǎn)M,NP是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)M表示的數(shù)為4,點(diǎn)N表示的數(shù)為-2,動(dòng)點(diǎn)P表示的數(shù)為x

①若點(diǎn)P在點(diǎn)M,N之間,則|x+2|+|x-4|=______

|x+2|+|x-4|10,則x=______;

②根據(jù)閱讀材料及上述各題的解答方法,|x+2|+|x|+|x-2|+|x-4|的最小值等于______

【答案】(1)5; |x+5| ; 1-3 ;(2)6; 6-4;8.

【解析】

根據(jù)數(shù)軸上AB兩點(diǎn)之間的距離|AB|=|a-b|.代入數(shù)值運(yùn)用絕對(duì)值即可求任意兩點(diǎn)間的距離.

①根據(jù)P是動(dòng)點(diǎn),先分析P的取值范圍,在確定x+2,x+4的正負(fù)再計(jì)算即可.

②根據(jù)取得最小值的x的范圍,去絕對(duì)值即可.

數(shù)軸上有理數(shù)-10-5對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)之間的距離為|-5--10|=5;

數(shù)軸上有理數(shù)x-5對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離為 |x--5|= |x+5|;

數(shù)軸上有理數(shù)x-1對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)A,B之間的距離|AB|=2= |x--1|=|x+1|

|x+1|=2

x=1-3 ;

(2)P在點(diǎn)MN之間,

-2<x<4,

x+2>0, x+4<0

|x+2|+|x-4|=x+2-(x-4)=x+2-x+4=6.

當(dāng)PN左邊,即x<-2|x+2|+|x-4|═10

-x-2+4-x=10

解得x=-4;

當(dāng)P在點(diǎn)M,N之間時(shí):-2<x<4 |x+2|+|x-4|=6;

當(dāng)PM點(diǎn)右邊時(shí),即x>4,|x+2|+|x-4|═10

x+2+x-4=10

解得,x=6

綜上,|x+2|+|x-4|═10時(shí),x=6-4

②當(dāng)0<x<2時(shí),|x+2|+|x|+|x-2|+|x-4|取的最小值

|x+2|+|x|+|x-2|+|x-4|=x+2+x-x+2-x+4=8

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)求證:OP=OQ

2)若AD=8cm,AB=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以 的速度向點(diǎn)D 運(yùn)動(dòng)(不與D重合).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,請(qǐng)用t表示PD的長(zhǎng);

3)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PBQD是菱形?

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1)本次活動(dòng)共有 件作品參賽;

2)若將各組所占百分比繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么第四組對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是 度。

3)本次活動(dòng)共評(píng)出2個(gè)一等獎(jiǎng)和3個(gè)二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,對(duì)一、二等獎(jiǎng)作品進(jìn)行編號(hào)并制作成背面完全一致的卡片,背面朝上的放置,隨機(jī)抽出兩張卡片,抽到的作品恰好一個(gè)是一等獎(jiǎng),一個(gè)是二等獎(jiǎng)的概率是多少?

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【題目】如圖,在城市改造中,市政府欲在一條人工河上架一座橋,河的兩岸PQMN平行,河岸MN上有A、B兩個(gè)相距50米的涼亭,小亮在河對(duì)岸D處測(cè)得∠ADP=60°,然后沿河岸走了110米到達(dá)C處,測(cè)得∠BCP=30°,求這條河的寬.(結(jié)果保留根號(hào))

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=C=90°,BEDF分別是∠ABC,ADC的平分線.

11與∠2有什么關(guān)系,為什么?

2BEDF有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】我市某中學(xué)舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)答題競(jìng)賽,初、高中部根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手組成初中代表隊(duì)和高中代表隊(duì)參加學(xué)校決賽,兩個(gè)隊(duì)各選出的5名選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示.

平均分(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

方差(

初中部

a

85

b

高中部

85

c

100

160

1)根據(jù)圖示計(jì)算出a、bc的值;

2)結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)進(jìn)行分析,哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好?

3)計(jì)算初中代表隊(duì)決賽成績(jī)的方差,并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.

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(1)道路AB是否穿過(guò)電力設(shè)施區(qū)域?為什么?

(2)在施工250米后,為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響加快了施工進(jìn)度,實(shí)際工作效率變成了原計(jì)劃工作效率的1.5結(jié)果提前5天完成了修路任務(wù),則原計(jì)劃每天修路多少米?

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90,CDAB,BC=1.

(1)如果∠BCD=30,求AC

(2)如果tanBCD,求CD

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