【題目】在平面直角坐標系中,如果點P(x,y)的坐標滿足x+y=xy,那么稱P為和諧點.
(1)若點A(a,2)是正比例函數(shù)y=kx(k≠0,k為常數(shù))上的一個和諧點,求這個正比例函數(shù)的解析式;
(2)試判斷函數(shù)y=﹣2x+1的圖象上是否存在和諧點?若存在,求出和諧點的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)直線l:y=kx+2經(jīng)過和諧點P,且與反比例函數(shù)G:y=﹣ 交于M、N兩點,若點P的縱坐標為3,求出直線l的解析式,并在x軸上找一點Q使得QM+QN最小.
【答案】
(1)
解:∵點A(a,2)是正比例函數(shù)y=kx(k≠0,k為常數(shù))上的一個和諧點,
∴a+2=2a,
∴a=2,
∴A(2,2),
∴2=2k,
∴k=1,
∴正比例函數(shù)的解析式為y=x
(2)
解:不存在.理由如下,
設(shè)M(a,b)是函數(shù)y=﹣2x+1的圖象上和諧點,
則有 ,消去b得,a﹣2a+1=a(﹣2a+1),整理得2a2﹣2a+1=0,
∵△=4﹣8=﹣4<0,
∴方程無解,
∴函數(shù)y=﹣2x+1的圖象上不存在和諧點
(3)
解:由題意假設(shè)P(x,3),則x+3=3x,
∴x= ,
∴P( ,3),代入y=kx+2得3= k+2,
∴k= ,
∴直線l的解析式的解析式為y= x+2,
由 解得 或 ,
不妨設(shè)M(﹣1, ),N(﹣2, ),如圖,作點N關(guān)于x軸的對稱點N′,連接MN′交x軸于Q,此時NQ+QM最。
∵N′(﹣2,﹣ ),M(﹣1, ),
∴直線MN′的解析式為y=2x+ ,
令y=0得到,x=﹣ ,
∴點Q的坐標為(﹣ ,0)
【解析】(1)根據(jù)和諧點,列出方程求出a以及點A坐標,即可解決問題.(2)不存在.設(shè)M(a,b)是函數(shù)y=﹣2x+1的圖象上和諧點,則有 ,消去b得,a﹣2a+1=a(﹣2a+1),整理得2a2﹣2a+1=0,由△=4﹣8=﹣4<0,可知方程無解,由此即可判斷.(3)首先根據(jù)和諧點的定義求出點P的坐標,即可求出直線l的解析式,利用方程組求出點M、N的坐標,如圖,作點N關(guān)于x軸的對稱點N′,連接MN′交x軸于Q,此時NQ+QM最。蟪鲋本N′M的解析式即可解決問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.
(1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是(寫成兩數(shù)平方差的形式);
(2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個長方形,它的寬是 , 長是 , 面積是 . (寫成多項式乘法的形式)
(3)比較左、右兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式 . (用式子表達)
(4)運用你所得到的公式,計算下列各題: ①10.3×9.7
②(2m+n﹣p)(2m﹣n+p)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E、F分別是矩形ABCD的邊AD、AB上的點,EF=EC,且EF⊥EC.
(1)求證:△AEF≌△DCE;
(2)若DC=,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把長方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點D與點B重合,點C落在點C′的位置上.
(1)若∠1=60°,求∠3的度數(shù);
(2)求證:BE=BF
(3)若AB=6,AD=12,求△BEF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象的頂點為D,與y軸交于點C,與x軸交于A、B兩點,點A在原點的左側(cè),點B的坐標為(3,0),OB=OC=3OA.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖,若點G(2,m)是該拋物線上一點,E是直線AG下方拋物線上的一動點,當(dāng)點E運動到什么位置時,△AEG的面積最大?求此時點E的坐標和△AEG的最大面積;
(3)若平行于x軸的直線與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把0.0975取近似數(shù),保留兩個有效數(shù)字的近似值是( ).
A.0.10
B.0.097
C.0.098
D.0.98
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果由四舍五入得到的近似數(shù)為45,那么在下列各題中不可能是( ).
A.44.49
B.44.51
C.44.99
D.45.01
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