【題目】如圖,直線ab,ABC是等邊三角形,點(diǎn)A在直線a上,邊BC在直線b上,把ABC沿BC方向平移BC的一半得到A′B′C′(如圖);繼續(xù)以上的平移得到圖,再繼續(xù)以上的平移得到圖,…;請問在第100個(gè)圖形中等邊三角形的個(gè)數(shù)是   

【答案】301

【解析】

試題分析:∵△ABC是等邊三角形,

AB=BC=AC,

A′B′AB,BB′=B′C=BC,

B′O=AB,CO=AC,

∴△B′OC是等邊三角形,同理陰影的三角形都是等邊三角形.

又觀察圖可得,第1個(gè)圖形中大等邊三角形有2個(gè),小等邊三角形有2個(gè),

第2個(gè)圖形中大等邊三角形有3個(gè),小等邊三角形有4個(gè),

第3個(gè)圖形中大等邊三角形有4個(gè),小等邊三角形有6個(gè),…

依次可得第n個(gè)圖形中大等邊三角形有n+1個(gè),小等邊三角形有2n個(gè).

故第100個(gè)圖形中等邊三角形的個(gè)數(shù)是:100+1+2×100=301

故答案是301

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,數(shù)軸上的A,B,C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a,b,c,其中AB的長度與BC的長度相等,如果|a|>|c|>|b|,那么該數(shù)軸的原點(diǎn)O的位置應(yīng)該在(

A.點(diǎn)A的左邊
B.點(diǎn)A與點(diǎn)B之間,靠近點(diǎn)A
C.點(diǎn)B與點(diǎn)C之間,靠近點(diǎn)B
D.點(diǎn)C的右邊

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【題目】某校團(tuán)委舉辦了一次中國夢,我的夢演講比賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達(dá)6分以上為合格,達(dá)到9分以上(含9分)為優(yōu)秀.這次競賽中甲、乙兩組學(xué)生成績分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如下.

1)補(bǔ)充完成下列的成績統(tǒng)計(jì)分析表:

組別

平均分

中位數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率


6.7

   

3.41

90%

20%


   

7.5

   

80%

10%

2)小明同學(xué)說:這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!觀察上表可知,小明是 組學(xué)生;(填

3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.

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【題目】如圖1,AB是O的直徑,AC是弦,點(diǎn)P是的中點(diǎn),PEAC交AC的延長線于E.

(1)求證:PE是O的切線;

(2)如圖2,作PHAB于H,交BC于N,若NH=3,BH=4,求PE的長.

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【題目】如圖,數(shù)軸上,點(diǎn)A的初始位置表示的數(shù)為1,現(xiàn)點(diǎn)A做如下移動:第一次點(diǎn)A向左移動3個(gè)單位長度至點(diǎn)A1 , 第2次從點(diǎn)A1向右移動6個(gè)單位長度至點(diǎn)A2 , 第3次從點(diǎn)A2向左移動9個(gè)單位長度至點(diǎn)A3 , …,按照這種移動方式進(jìn)行下去,點(diǎn)A4表示的數(shù)是 , 如果點(diǎn)An與原點(diǎn)的距離不小于20,那么n的最小值是

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【題目】將一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字相互交換位置,得到另一個(gè)兩位數(shù),則這個(gè)新兩位數(shù)與原來兩位數(shù)的差,一定可以被(
A.2整除
B.3整除
C.6整除
D.11整除

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【題目】北京地鐵燕房線,是北京地鐵房山線的西延線,現(xiàn)正在緊張施工,通車后將是中國大陸第二條全自動無人駕駛線路,預(yù)測初期客流量日均132300人次,將132300用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.1.323×105
B.1.323×104
C.1.3×105
D.1.323×106

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【題目】二次函數(shù)y=x2﹣1的圖象可由下列哪個(gè)函數(shù)圖象向右平移1個(gè)單位,向下平移2個(gè)單位得到(
A.y=(x﹣1)2+1
B.y=(x+1)2+1
C.y=(x﹣1)2﹣3
D.y=(x+1)2+3

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【題目】有理數(shù)﹣22 , (﹣2)3 , ﹣|﹣2|, 按從小到大的順序排列為(
A.(﹣2)3<﹣22<﹣|﹣2|<
B. <﹣|﹣2|<﹣22<(﹣2)3
C.﹣|﹣2|< <﹣22<(﹣2)3
D.﹣22<(﹣2)3 <﹣|﹣2|

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