李明騎車上學(xué)，一開始以某一速度行進(jìn)，途中車子發(fā)生故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上學(xué)時(shí)間，于是就加快了車速，如下圖給出的四個(gè)圖像(s為距離，t為時(shí)間)，符合以上情況的是

〔　　〕

答案：C
解析：

根據(jù)題意與函數(shù)圖像的特點(diǎn)，此過程中的圖像有三段，第一段路程隨時(shí)間的增大而增大，從左到右圖像上升，第二段路程隨時(shí)間的變化沒有發(fā)生變化，圖像是一條平行x軸的線段，第三段路程隨時(shí)間的增大也在增大，但線段要比第一段陡一些，因?yàn)榧铀倭�，而A，B，D三個(gè)答案中沒有停止修車的過程，因此選C．


提示：

此題體現(xiàn)的是速度與時(shí)間的關(guān)系，但給出的選項(xiàng)說的是路程與時(shí)間之間的關(guān)系，因此要注意轉(zhuǎn)變關(guān)系.


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、李明騎車上學(xué)，一開始以某一速度行進(jìn)，途中車子發(fā)生故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上學(xué)時(shí)間，于是就加快了車速，下面給出的四個(gè)函數(shù)示意圖中（s為距離，t為時(shí)間），符合以上情況的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•高州市一模）李明騎車上學(xué)，一開始以某一速度行駛，途中車子發(fā)生故障，只好停車修理，車修好后，因怕耽誤時(shí)間，于時(shí)就加快了車速，在下列給出的四個(gè)函數(shù)示意圖象，符合以上情況的是（　�。�

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李明騎車上學(xué)，一開始以某一速度行進(jìn)，途中車子發(fā)生故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上學(xué)時(shí)間，于是就加快了車速，在下面給出的四個(gè)函數(shù)示意圖中(s為距離，t為時(shí)間),符合以上情況的是(    )

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年浙江省杭州市翠苑中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

李明騎車上學(xué)，一開始以某一速度行進(jìn)，途中車子發(fā)生故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上學(xué)時(shí)間，于是就加快了車速，下面給出的四個(gè)函數(shù)示意圖中（s為距離，t為時(shí)間），符合以上情況的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年廣東省茂名市高州市中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

李明騎車上學(xué)，一開始以某一速度行駛，途中車子發(fā)生故障，只好停車修理，車修好后，因怕耽誤時(shí)間，于時(shí)就加快了車速，在下列給出的四個(gè)函數(shù)示意圖象，符合以上情況的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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