【題目】下列是胡老師帶領(lǐng)學(xué)生,探究SSA是否能判定兩個(gè)三角形全等的過程,填空.
如圖:已知CD=CB,
在△ABC和△ADC中,
AC=_____,(公共邊)
CB=CD,(已知)
∠A=∠A,(_______)
則△ABC和△ADC滿足兩邊及一邊的對(duì)角分別相等,即滿足_____,
很顯然:△ABC_____△ADC,(填“全等于”或“不全等于”)
下結(jié)論:SSA_____(填“能”或“不能”)判定兩個(gè)三角形全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于兩個(gè)有理數(shù)a,b,定義一種新的運(yùn)算:a⊕b=2a﹣b.例如:3a⊕5b=2×3a﹣5b=6a﹣5b.若a⊕b=﹣1,則b⊕4a=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a=b,則下列等式不成立的是( 。
A.a+1=b+1B.1﹣a=1﹣bC.3a=3bD.2﹣3a=3b﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某初級(jí)中學(xué)正在展開“文明城市創(chuàng)建人人參與,志愿服務(wù)我當(dāng)先行”的“創(chuàng)文活動(dòng)”為了了解該校志愿者參與服務(wù)情況,現(xiàn)對(duì)該校全體志愿者進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下所示不完整統(tǒng)計(jì)圖.條形統(tǒng)計(jì)圖中七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、教師分別指七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、教師志愿者中被抽到的志愿者,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的百分?jǐn)?shù)指的是該年級(jí)被抽到的志愿者數(shù)與樣本容量的比.
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有志愿者600人,則該校九年級(jí)大約有多少志愿者?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖形中,是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形的是( )
A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,是真命題的是( )
①面積相等的兩個(gè)直角三角形全等;
②對(duì)角線互相垂直的四邊形是正方形;
③將拋物線 向左平移4個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位可得到拋物線 ;
④兩圓的半徑R、r分別是方程x2-3x+2=0 的兩根,且圓心距d=3, 則兩圓外切.
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店在2014年至2016年期間銷售一種禮盒.2014年,該商店用3500元購(gòu)進(jìn)了這種禮盒并且全部售完;2016年,這種禮盒的進(jìn)價(jià)比2014年下降了11元/盒,該商店用2400元購(gòu)進(jìn)了與2014年相同數(shù)量的禮盒也全部售完,禮盒的售價(jià)均為60元/盒.
(1)2014年這種禮盒的進(jìn)價(jià)是多少元/盒?
(2)若該商店每年銷售這種禮盒所獲利潤(rùn)的年增長(zhǎng)率相同,問年增長(zhǎng)率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用分解因式法解方程:
(1)4x2-12x=0;(2)25x2-9=0;(3)3y2-5y=0;(4);
(5)4(x+3)2-(x-2)2=0 ;(6)4y2+12y+9=0;(7);
(8)4(x-3) 2-x(x-3)=0;(9)(x-3)2-2(x-3)+1=0
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