【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(5,3),點(diǎn)B(-3,3),過(guò)點(diǎn)A的直線m為常數(shù))與直線x=1交于點(diǎn)P,與x軸交于點(diǎn)C,直線BPx軸交于點(diǎn)D。

(1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)求直線BP的解析式,并直接寫(xiě)出PCDPAB的面積比;

(3)若反比例函數(shù)k為常數(shù)且k≠0)的圖象與線段BD有公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出k的最大值或最小值。

【答案】(1)P(1,1); (2) ;(3)當(dāng)k<0時(shí),最小值為-9;當(dāng)k>0時(shí),最大值為

【解析】試題分析:把點(diǎn)坐標(biāo)代入一次函數(shù),求得的值,進(jìn)而求得點(diǎn)的坐標(biāo).

用待定系數(shù)法即可求得直線的解析式,直接計(jì)算面積即可求出它們的比值.

分成兩種情況進(jìn)行討論.

試題解析:(1)過(guò)點(diǎn)A(5,3),

解得:

y=

當(dāng)時(shí),∴

(2)設(shè)直線BP的解析式為y=axb,

根據(jù)題意,得

解得:

∴直線BP的解析式為,

點(diǎn)

(3)當(dāng)時(shí),經(jīng)過(guò)點(diǎn)時(shí),有最小值為-9;

當(dāng)時(shí),聯(lián)立方程 整理得,

解得:

即最大值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,OD垂直于弦AC于點(diǎn)E,且交⊙O于點(diǎn)D,F(xiàn)是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),若∠CDB=∠BFD.

(1)求證:FD是⊙O的一條切線;

(2)若AB=10,AC=8,求DF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC為銳角三角形,ADBC邊上的高,正方形EFGH的一邊FGBC上,頂點(diǎn)E、H分別在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm

1)求證:AEH∽△ABC;

2)求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)與面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①是一個(gè)三角形,分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn)得到圖②,再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點(diǎn),得到圖③.

(1)圖②有______個(gè)三角形;圖③有______個(gè)三角形;

(2)按上面的方法繼續(xù)下去,第n個(gè)圖形中有_________個(gè)三角形(n的代數(shù)式表示).

(3)是否存在正整數(shù)n,使得第n個(gè)圖形中存在2019個(gè)三角形?如果存在,請(qǐng)求出n的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次函數(shù) y1kx+b y2x+a 的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①k<0;a<0,b<0;③當(dāng) x=3 時(shí),y1y2;④不等式 kx+bx+a 的解集是 x<3,其中正確的結(jié)論有_______(只填序號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,D為AB邊上一點(diǎn),E為CD中點(diǎn),AC=,∠ABC=30°,∠A=∠BED=45°,則BD的長(zhǎng)為( 。

A. B. +1﹣ C. D. ﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初二年級(jí)教師對(duì)試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽(tīng)講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初二學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了 名學(xué)生;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“主動(dòng)質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為 度;

(3)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(4)如果全市有6000名初二學(xué)生,那么在試卷評(píng)講課中,“獨(dú)立思考”的初二學(xué)生約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)Ax1,y1),Bx2,y2),Cx3,y3)在反比例函數(shù)y= 的圖象上,若x1x20x3,則y1y2,y3的大小關(guān)系是(  )

A. y1y2y3B. y2y3y1C. y3y2y1D. y2y1y3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A(2,0),B(6,0),CB⊥x軸于點(diǎn)B,連接AC

畫(huà)圖操作:

(1)在y正半軸上求作點(diǎn)P,使得∠APB=∠ACB(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

理解應(yīng)用:

(2)在(1)的條件下,

若tan∠APB ,求點(diǎn)P的坐標(biāo)

②當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為 時(shí),∠APB最大

拓展延伸:

(3)若在直線yx+4上存在點(diǎn)P,使得∠APB最大,求點(diǎn)P的坐標(biāo)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案