【題目】如圖,AB是⊙O的弦,D為半徑OA的中點,過D作CD⊥OA交弦AB于點E,交⊙O于點F,且CE=CB
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)連接AF,BF,求∠ABF的度數(shù).
【答案】(1)見解析 (2)30°
【解析】分析:(1)連結(jié)OB,如圖,由CE=CB得到∠CBE=∠CEB,由CD⊥OA得到∠DAE+∠AED=90°,利用對頂角相等得∠CEB=∠AED,則∠DAE+∠CBE=90°,加上∠OAB=∠OBA,所以∠OBA+∠CBE=90°,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到BC是⊙O的切線;
(2)連結(jié)OF,OF交AB于H,如圖,由DF⊥OA,AD=OD,根據(jù)等腰三角形的判定得FA=FO,而OF=OA,所以△OAF為等邊三角形,則∠AOF=60°,于是根據(jù)圓周角定理得∠ABF=∠AOF=30°.
詳解:(1)證明:連結(jié)OB,如圖,
∵CE=CB,
∴∠CBE=∠CEB,
∵CD⊥OA,
∴∠DAE+∠AED=90°,
而∠CEB=∠AED,
∴∠DAE+∠CBE=90°,
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA,
∴∠OBA+∠CBE=90°,即∠OBC=90°,
∴OB⊥BC,
∴BC是⊙O的切線;
(2)解:連結(jié)OF,OF交AB于H,如圖,
∵DF⊥OA,AD=OD,
∴FA=FO,
而OF=OA,
∴△OAF為等邊三角形,
∴∠AOF=60°,
∴∠ABF=∠AOF=30°.
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【題目】兩根木條,一根長20cm,另一根長24cm,將它們一端重合且放在同一條直線上,此時兩根木條的中點之間的距離為( )
A. 2cm B. 4cm C. 2cm或22cm D. 4cm或44cm
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【題目】如圖,點A,B,C在一次函數(shù)的圖象上,它們的橫坐標(biāo)依次為,1,2,分別過這些點作x軸與y軸的垂線,則圖中陰影部分的面積之和是( 。
A. 1 B. 3 C. D.
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【題目】在手工制作課上,老師組織七年級(2)班的學(xué)生用硬紙制作圓柱形茶葉筒.七年級(2)班共有學(xué)生44人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人,并且每名學(xué)生每小時剪筒身50個或剪筒底120個.
(1)七年級(2)班有男生、女生各多少人?
(2)要求一個筒身配兩個筒底,為了使每小時剪出的筒身與筒底剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生剪筒身,多少名學(xué)生剪筒底?
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【題目】在一快遞倉庫里堆放著若干個相同的正方體快遞件,管理員從正面看和從左面看這堆快遞如圖所示,則這正方體快遞件最多有_____件.
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【題目】足球訓(xùn)練中,為了訓(xùn)練球員快速搶斷轉(zhuǎn)身,教練設(shè)計了折返跑訓(xùn)練.教練在東西方向的足球場上畫了一條直線插上不同的折返旗幟,如果約定向西為正,向東為負(fù),練習(xí)一組的行駛記錄如下(單位:米):+40,-30,+50,-25,+25,-30,+15,-28,+16,-20.
(1)球員最后到達的地方在出發(fā)點的哪個方向?距出發(fā)點多遠?
(2)球員訓(xùn)練過程中,最遠處離出發(fā)點多遠?
(3)球員在一組練習(xí)過程中,跑了多少米?
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【題目】某班為參加學(xué)校的大課間活動比賽,準(zhǔn)備購進一批跳繩,已知2根A型跳繩和1根B型跳繩共需56元,1根A型跳繩和2根B型跳繩共需82元.
(1)求一根A型跳繩和一根B型跳繩的售價各是多少元?
(2)學(xué)校準(zhǔn)備購進這兩種型號的跳繩共50根,并且A型跳繩的數(shù)量不多于B型跳繩數(shù)量的3倍,請設(shè)計書最省錢的購買方案,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,BE平分∠ABC交AC于點F,交AD于點E,且∠DBF=15°,求證:(1)AO=AE; (2)∠FEO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D為△ABC內(nèi)一點,且AD =BD,若∠ACD=∠DAB=45°,AC=5,則S△ABC=_______.
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