如圖，哪些三角形是直角三角形，哪些不是？說(shuō)說(shuō)你的理由．

　

答案：略
解析：

有兩個(gè)直角三角形，可以通過(guò)檢驗(yàn)三邊平方之間的關(guān)系得出結(jié)論，也可以通過(guò)分析這些邊與網(wǎng)格線所成角的大小得出結(jié)論．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

22、認(rèn)真閱讀下列問(wèn)題，并加以解決：
問(wèn)題1：如圖1，△ABC是直角三角形，∠C=90°．現(xiàn)將△ABC補(bǔ)成一個(gè)矩形．要求：使△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)成為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上．請(qǐng)將符合條件的所有矩形在圖1中畫(huà)出來(lái)；
問(wèn)題2：如圖2，△ABC是銳角三角形，且滿足BC＞AC＞AB，按問(wèn)題1中的要求把它補(bǔ)成矩形．請(qǐng)問(wèn)符合 要求的矩形最多可以畫(huà)出
3
個(gè)，并猜想它們面積之間的數(shù)量關(guān)系是
相等
（填寫“相等”或“不相等”）；
問(wèn)題3：如果△ABC是鈍角三角形，且三邊仍然滿足BC＞AC＞AB，現(xiàn)將它補(bǔ)成矩形．要求：△ABC有兩個(gè)頂點(diǎn)成為矩形的兩個(gè)頂點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形的一邊上，那么這幾個(gè)矩形面積之間的數(shù)量關(guān)系是
不相等
（填寫“相等”或“不相等”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

問(wèn)題探究
（1）如圖1，△ABC是鈍角三角形，∠C＞90°請(qǐng)?jiān)趫D1中，將△ABC補(bǔ)成矩形，使△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上．
（2）如圖2，△ABC是直角三角形，∠C=90°，AC=12，BC=5．請(qǐng)?jiān)趫D2中，將△ABC補(bǔ)成矩形，使得△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上，畫(huà)出所有符合條件的矩形，并求此矩形的面積．
問(wèn)題解決
（3）李大爺現(xiàn)有一個(gè)銳角三角形ABC（AB＞AC＞BC）形的魚(yú)塘（如圖3），魚(yú)塘三個(gè)角的頂點(diǎn)A、B、C上各有一棵大樹(shù)．現(xiàn)在李大爺想把原來(lái)的魚(yú)塘擴(kuò)建成一個(gè)矩形魚(yú)塘（原魚(yú)塘周圍的面積足夠大），并還想：三棵大樹(shù)A、B、C中的兩個(gè)為矩形魚(yú)塘一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三棵樹(shù)落在魚(yú)塘這一邊的對(duì)邊上．請(qǐng)你在圖3中，畫(huà)出所有符合條件的矩形魚(yú)塘的示意圖，并指出哪一個(gè)的周長(zhǎng)最��？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，△ABC是直角三角形，將△ABC補(bǔ)成矩形，使△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上．那么符合條件的矩形可以畫(huà)2個(gè)（即矩形ABCD和矩形AEFB）

（1）設(shè)圖1中矩形ABCD和矩形AEFB的面積為S1和S2，則S1
=
=
S2；
（2）如圖2，△ABC為銳角三角形（BC＞AC＞AB），按文中要求把它補(bǔ)成矩形．
①請(qǐng)畫(huà)出盡可能多符合條件的矩形；
②這些矩形面積是否相等？如果不相等，哪個(gè)矩形的面積最大？
③這些矩形周長(zhǎng)是否相等？如果不相等，哪個(gè)矩形的周長(zhǎng)最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第8期　總第164期 華師大版 題型：044

如圖，下列三角形是直角三角形嗎？為什么？

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