如圖是不是所有的隨機(jī)事件的概率都可以用畫樹形圖或列表的方法來求，試舉例說明你的理由．

 

【答案】

不是所有的事件發(fā)生的概率都可以計(jì)算的．舉例如拋一個(gè)圓錐、底邊落地的概率．

【解析】

試題分析：根據(jù)畫樹形圖或列表的方法結(jié)合隨機(jī)事件的概念即可判斷.

不是所有的事件發(fā)生的概率都可以計(jì)算的．舉例如拋一個(gè)圓錐、底邊落地的概率．

考點(diǎn)：隨機(jī)事件

點(diǎn)評(píng)：本題是概率的求法的基礎(chǔ)應(yīng)用題，在中考中比較常見，一般以選擇題、填空題形式出現(xiàn)，屬于基礎(chǔ)題，難度不大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有四張背面相同的紙牌A，B，C，D，其正面分別畫有四個(gè)不同的圖形，小明將這四張紙牌背面朝上洗勻后隨機(jī)摸出一張，再隨機(jī)摸出一張（不放回）．
精英家教網(wǎng)
（1）隨機(jī)摸一張牌是軸對(duì)稱圖形的概率是多少？
（2）用樹狀圖（或列表法）表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（紙牌用A，B，C，D表示）；
（3）求兩次摸牌的牌面圖形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校為了了解九年級(jí)女生的體能情況，隨機(jī)抽查了部分女生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和不完整的統(tǒng)計(jì)表（每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：
（1）分別把統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
（2）被抽查的女生小敏說：“我的仰臥起坐次數(shù)是被抽查的所有同學(xué)的仰臥起坐次數(shù)的中位數(shù)”，請(qǐng)你寫出小敏仰臥起坐次數(shù)所在的范圍．
（3）若年段的奮斗目標(biāo)成績(jī)是每個(gè)女生每分鐘23次，問被抽查的所有女生的平均成績(jī)是否達(dá)到奮斗目標(biāo)成績(jī)？
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了刺激旅游消費(fèi)，市旅游局在世紀(jì)廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)發(fā)放旅游消費(fèi)券．下表為三個(gè)旅游景區(qū)的門票抵用精英家教網(wǎng)券的價(jià)值，發(fā)放旅游消費(fèi)券的種類、數(shù)量繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖．
景   區(qū) 票價(jià)（元/張）
楠溪江景區(qū) 80
北雁蕩山景區(qū) 120
文成銅嶺山景區(qū) x
依據(jù)如圖、表，回答下列問題：
（1）其中文成銅嶺山景區(qū)的門票有
 
張；北雁蕩山景區(qū)的門票占全部門票的
 
%；
（2）若采用隨機(jī)抽取的方式發(fā)放門票給前往領(lǐng)取的市民，在看不到門票的條件下，每人抽取一張（假設(shè)所有的門票抵用券形狀、大小、質(zhì)地等完全相同且充分洗勻），市民老王抽到楠溪江景區(qū)門票抵用券的概率是
 
；
（3）若發(fā)放文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的總價(jià)值占全部門票總價(jià)值的
2
15
，試求每張文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的價(jià)格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河北省模擬題 題型：解答題

某學(xué)校為推動(dòng)信息技術(shù)的發(fā)展，舉行了電腦設(shè)計(jì)作品比賽，各個(gè)班隨機(jī)派學(xué)生代表參加，現(xiàn)將所有比賽成績(jī)(得分取整數(shù)，滿分100分)進(jìn)行整理后分成五組，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：
(1)這次比賽中“得分不低于80分”的學(xué)生總共有多少人？
(2)根據(jù)此項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，得分不及格(60分為及格)的學(xué)生頻率約是（    ）(結(jié)果保留三位小數(shù))。
(3)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示各個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)，則表示“優(yōu)秀(不低于90分)”的扇形對(duì)應(yīng)的圓心角約為多少度？(結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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