【題目】閱讀材料:“最值問(wèn)題”是數(shù)學(xué)中的一類較具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題.其實(shí),數(shù)學(xué)史上也有不少相關(guān)的故事,如下即為其中較為經(jīng)典的一則:海倫是古希臘精通數(shù)學(xué)、物理的學(xué)者,相傳有位將軍曾向他請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題﹣﹣如圖1,從A點(diǎn)出發(fā),到筆直的河岸l去飲馬,然后再去B地,走什么樣的路線最短呢?海倫輕松地給出了答案:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接A′B交l于點(diǎn)P,則PA+PB=A′B 的值最。
解答問(wèn)題:
(1)如圖2,⊙O的半徑為2,點(diǎn)A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動(dòng)點(diǎn),求PA+PC的最小值;
(2)如圖3,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為6,∠DAB=60°.將此菱形放置于平面直角坐標(biāo)系中,各頂點(diǎn)恰好在坐標(biāo)軸上.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度,沿A→C的方向,向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).當(dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)C后,立即以相同的速度返回,返回途中,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到x軸上某一點(diǎn)M時(shí),立即以每秒1個(gè)單位的速度,沿M→B的方向,向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).當(dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)B時(shí),整個(gè)運(yùn)動(dòng)停止.
①為使點(diǎn)P能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)點(diǎn)B處,則點(diǎn)M的位置應(yīng)如何確定?
②在①的條件下,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),△PAB的面積為S,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,試求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量t的取值范圍.
【答案】(1)PA+PC的最小值是2;(2)①點(diǎn)M的位置是(,0)時(shí),用時(shí)最少;②S與t之間的函數(shù)關(guān)系式是當(dāng)3<t≤4時(shí),S=18﹣3t;當(dāng)0<t≤3時(shí),S=3t.當(dāng)4<t≤6時(shí),S=﹣3t+18.
【解析】
(1)延長(zhǎng)AO交圓O于M,連接CM交OB于P,連接AC,AP+PC=PC+PM=CM最;
(2)①根據(jù)運(yùn)動(dòng)速度不同以及運(yùn)動(dòng)距離,得出當(dāng)PB⊥AB時(shí),點(diǎn)P能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)點(diǎn)B處;
②根據(jù)三角形的面積公式求出從A到C時(shí),s與t的關(guān)系式和從C到(,0)以及到B的解析式.
解:(1)延長(zhǎng)AO交圓O于M,連接CM交OB于P,連接AC,
則此時(shí)AP+PC=PC+PM=CM最小,
∵AM是直徑,∠AOC=60°,
∴∠ACM=90°,∠AMC=30°,
∴AC=AM=2,AM=4,由勾股定理得:CM==2.
答:PA+PC的最小值是2.
(2)①根據(jù)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度,沿A→C的方向,向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).當(dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)C后,立即以相同的速度返回,返回途中,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到x軸上某一點(diǎn)M時(shí),立即以每秒1個(gè)單位的速度,沿M→B的方向,向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),即為使點(diǎn)P能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)點(diǎn)B處,
∴當(dāng)PB⊥AB時(shí),根據(jù)垂線段最短得出此時(shí)符合題意,
∵菱形ABCD,AB=6,∠DAB=60°,
∴∠BAO=30°,AB=AD,AC⊥BD,
∴△ABD是等邊三角形,
∴BD=6,BO=3,由勾股定理得:AO=3,
在Rt△APB中,AB=6,∠BAP=30°,BP=AP,由勾股定理得:AP=4,BP=2,
∴點(diǎn)M的位置是(,0)時(shí),用時(shí)最少.
②當(dāng)0<t≤3時(shí),AP=2t,
∵菱形ABCD,
∴∠OAB=30°,
∴OB=AB=3,
由勾股定理得:AO=CO=3,
∴S=AP×BO=×2t×3=3t;
③當(dāng)3<t≤4時(shí),AP=6﹣(2t﹣6)=12﹣2t,
∴S=AP×BO=×(12﹣2t)×3=18﹣3t.
當(dāng)4<t≤6時(shí),
S=AB×BP=×6×[2﹣(t﹣4)]=﹣3t+18,
答:S與t之間的函數(shù)關(guān)系式是當(dāng)3<t≤4時(shí),S=18﹣3t;當(dāng)0<t≤3時(shí),S=3t.當(dāng)4<t≤6時(shí),S=﹣3t+18.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科幻小說(shuō)《流浪地球》的銷量急劇上升.為應(yīng)對(duì)這種變化,某網(wǎng)店分別花20000元和30000元先后兩次購(gòu)進(jìn)該小說(shuō),第二次的數(shù)量比第一次多500套,且兩次進(jìn)價(jià)相同.
(1)該科幻小說(shuō)第一次購(gòu)進(jìn)多少套?每套進(jìn)價(jià)多少元?
(2)根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量是250套;銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10套.網(wǎng)店要求每套書的利潤(rùn)不低于10元且不高于18元.
①直接寫出網(wǎng)店銷售該科幻小說(shuō)每天的銷售量y(套)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
②網(wǎng)店店主期盼最高日利潤(rùn)達(dá)到2500元,他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?請(qǐng)你說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,6),C為OB的中點(diǎn),將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A′BC′,若反比例函數(shù)的圖像恰好經(jīng)過(guò)A′B的中點(diǎn)D,求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育工程”的號(hào)召,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練前后郗進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練前后籃球定時(shí)定點(diǎn)投測(cè)試成績(jī)整理作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.
訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)表:
進(jìn)球數(shù)(個(gè)) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人數(shù) | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問(wèn)題
(1)送擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是 ,該班共有同學(xué) 人;
(2)直接補(bǔ)全“訓(xùn)練前籃球定時(shí)定點(diǎn)投測(cè)試進(jìn)球數(shù)統(tǒng)計(jì)圖”;
(3)若全區(qū)共有該年級(jí)學(xué)生4000人,請(qǐng)估計(jì)參加訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃進(jìn)球數(shù)達(dá)到6個(gè)以上(包含6個(gè))多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)雞場(chǎng)有2500只雞準(zhǔn)備對(duì)外出售.從中隨機(jī)抽取了一部分雞,根據(jù)它們的質(zhì)量(單位:),繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)圖①中的值為 ;
(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ) 根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)這2500只雞中,質(zhì)量為的約有多少只?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=2,M為CD的中點(diǎn),N為BC的中點(diǎn),連接AM和DN交于點(diǎn)E,連接BE,作AH⊥BE于點(diǎn)H,延長(zhǎng)AH與DN交于點(diǎn)F.連接BF并延長(zhǎng)與CD交于點(diǎn)G,則MG的長(zhǎng)度為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正方形ABCD與等腰直角三角形EFG如圖擺放,若點(diǎn)M、N剛好是AD的三等分點(diǎn),下列結(jié)論正確的是( 。
①△AMH≌△NME;②;③GH⊥EF;④S△EMN:S△EFG=1:16
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC是等腰三角形,AB=AC.
(1)特殊情形:如圖1,當(dāng)DE∥BC時(shí),有DB EC.(填“>”,“<”或“=”)
(2)發(fā)現(xiàn)探究:若將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)到圖2位置,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)拓展運(yùn)用:如圖3,P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),∠ACB=90°,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x+m的部分圖象如圖所示,則關(guān)于x的一元二次方程﹣x2+2x+m=0的解為_____.
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