【題目】 閱讀材料:
為落實(shí)水資源管理制度,大力促進(jìn)水資源節(jié)約,本市居民用水實(shí)行階梯水價(jià),按年度用水量計(jì)算,將居民家庭全年用水量劃分為三檔,水價(jià)分檔遞增,實(shí)施細(xì)則如表:
如某戶居民去年用水量為190立方米,則其應(yīng)繳納水費(fèi)為180×5+(190﹣180)×7=970元.
(1)若小明家去年用水量為100立方米,則小明家應(yīng)繳納的水費(fèi)為________元;
(2)若截止10月底,小明家今年共納水費(fèi)1145元,則小明家共用水_______立方米;
(3)若小明家全年用水量x不超過(guò)270立方米,則應(yīng)繳納的水費(fèi)為多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
【答案】(1)500;(2)215 ;(3)當(dāng)0≤x≤180時(shí),水費(fèi)為5x 元;當(dāng)180<x≤260時(shí),水費(fèi)為(7x-360)元;當(dāng)260<x≤270時(shí),水費(fèi)為(9x-880)元.
【解析】
(1)用水量為100立方米,屬于第一階梯,按照5元/立方米計(jì)算即可;
(2)當(dāng)用水量是180立方米時(shí),水費(fèi)為180×5=900元,當(dāng)用水量是260立方米時(shí),水費(fèi)為180×5+(260﹣180)×7=1460元,由小明家今年共納水費(fèi)1145元可判斷用水量在180立方米到260立方米之間,設(shè)用水量x立方米,可列方程 180×5+(x﹣180)×7=1145,解方程即可.
(3)分三種情況討論:當(dāng)0≤x≤180時(shí),當(dāng)180<x≤260時(shí),當(dāng)260<x≤270時(shí),分別按照水價(jià)表列出代數(shù)式即可.
(1)∵用水量為100立方米,屬于第一階梯,
∴水費(fèi)為100×5=500元.
(2)由小明家今年共納水費(fèi)1145元可判斷用水量在180立方米到260立方米之間,設(shè)用水量x立方米,由題意得180×5+(x﹣180)×7=1145,解得x=215.
故用水量為215立方米.
(3)當(dāng)0≤x≤180時(shí),水費(fèi)為5x元;
當(dāng)180<x≤260時(shí),水費(fèi)為180×5+(x﹣180)×7=(7x-360)元;
當(dāng)260<x≤270時(shí),水費(fèi)為180×5+(260﹣180)×7+(x﹣260)×9=(9x-880)元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,A,B兩村準(zhǔn)備各自清理所屬區(qū)域養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱和捕魚(yú)網(wǎng)箱,每村參加清理人數(shù)及總開(kāi)支如下表:
村莊 | 清理養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱人數(shù)/人 | 清理捕魚(yú)網(wǎng)箱人數(shù)/人 | 總支出/元 |
A | 15 | 9 | 57000 |
B | 10 | 16 | 68000 |
(1)若兩村清理同類漁具的人均支出費(fèi)用一樣,求清理養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱和捕魚(yú)網(wǎng)箱的人均支出費(fèi)用各是多少元;
(2)在人均支出費(fèi)用不變的情況下,為節(jié)約開(kāi)支,兩村準(zhǔn)備抽調(diào)40人共同清理養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱和捕魚(yú)網(wǎng)箱,要使總支出不超過(guò)102000元,且清理養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)箱人數(shù)小于清理捕魚(yú)網(wǎng)箱人數(shù),則有哪幾種分配清理人員方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校機(jī)器人興趣小組在如圖①所示的矩形場(chǎng)地上開(kāi)展訓(xùn)練,機(jī)器人從點(diǎn)A出發(fā),在矩形ABCD邊上沿著A→B→C→D的方向勻速移動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D時(shí)停止移動(dòng),已知AD=6個(gè)單位長(zhǎng)度,機(jī)器人的速度為1個(gè)單位長(zhǎng)度/s且其移動(dòng)至拐角處調(diào)整方向所需時(shí)間忽略不計(jì).設(shè)機(jī)器人所用時(shí)間為t(s)時(shí),其所在位置用點(diǎn)P表示,P到對(duì)角線BD的距離(即垂線段PQ的長(zhǎng))為d個(gè)單位長(zhǎng)度,其中d與t的函數(shù)圖象如圖②所示.
(1)圖②中函數(shù)圖象與縱軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)在圖①中表示一條線段的長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)趫D①中畫(huà)出這條線段.
(2)求圖②中a的值;
(3)如圖②,點(diǎn)M、N分別在線段EF、GH上,線段MN平行于橫軸,M、N的橫坐標(biāo)分別為t1、t2.設(shè)機(jī)器人用了t1(s)到達(dá)點(diǎn)P1處,用了t2(s)到達(dá)點(diǎn)P2處(見(jiàn)圖①).若CP1+CP2=7,求t1、t2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)二次函數(shù)圖象上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)值如表所示:
… | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | … | |
… | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | … |
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出這個(gè)二次函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)時(shí),直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中, ,垂足為,過(guò)的⊙O分別與交于點(diǎn),連接.
(1)求證:≌;
(2)當(dāng)與⊙O相切時(shí),求⊙O的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,∠3=∠E.試說(shuō)明:∠A=∠EBC.(請(qǐng)按圖填空,并補(bǔ)理由.)
證明:∵∠1=∠2 (已知),
∴________∥_______( ),
∴∠E=∠_______ ( ),
又∵∠E=∠3 (已知),
∴∠3=∠____________ ( 等量代換 ),
∴_________∥________ (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴∠A=∠EBC ( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,有兩條線段AB,BC利用方格紙完成以下操作(保留作圖痕跡):
(1)過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線;
(2)過(guò)點(diǎn)C作AB的平行線,與(1)中的平行線交于點(diǎn)D;
(3)過(guò)點(diǎn)B作AB的垂線,與(1)中的平行線交于點(diǎn)F.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各題計(jì)算正確的是 ( )
A. (ab﹣1)·(﹣4ab2)=﹣4a2b3﹣4ab2 B. (3x2+xy﹣y2)·3x2=9x4+3x3y﹣y2
C. (﹣3a)·(a2﹣2a+1)=﹣3a3+6a2 D. (﹣2x)·(3x2﹣4x﹣2)=﹣6x3+8x2+4x
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