【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中，每一個小正方形的邊長為1格點△ABC（頂點是網(wǎng)格線交點的三角形）

（1）將△ABC向下平移6個單位得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1：

（2）將△A1B1C1繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B1C2畫出△A2B1C2；

（3）求在平移和旋轉(zhuǎn)變換過程中線段BC所掃過的圖形面積．

【答案】（1）見解析；（2）見解析；（3）．

【解析】

（1）利用網(wǎng)格特點和平移的性質(zhì)畫出A、B、C的對應點A1、B1、C1，從而得到△A1B1C1：
（2）利用網(wǎng)格特點和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出點A1、C1的對應點A2、C2，從而得到△A2B1C2：
（3）BC平移所掃過的圖形為平行四邊形，旋轉(zhuǎn)變換過程中線段BC所掃過的圖形為扇形，然后根據(jù)平行四邊形的面積公式和扇形面積公式計算．

(1)如圖，△A1B1C1為所作；

(2)如圖，△A2B1C2為所作；

(3)在平移和旋轉(zhuǎn)變換過程中線段BC所掃過的圖形面積．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，AD是⊙O的直徑，AB為⊙O的弦，OP⊥AD，OP與AB的延長線交于點P，點C在OP上，滿足∠CBP＝∠ADB．

（1）求證：BC是⊙O的切線；

（2）若OA＝2，AB＝1，求線段BP的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，將拋物線M1：y＝ax2+4x向右平移3個單位，再向上平移3個單位，得到拋物線M2，直線y＝x與M1的一個交點記為A，與M2的一個交點記為B，點A的橫坐標是﹣3．

（1）求a的值及M2的表達式；

（2）點C是線段AB上的一個動點，過點C作x軸的垂線，垂足為D，在CD的右側(cè)作正方形CDEF．

①當點C的橫坐標為2時，直線y＝x+n恰好經(jīng)過正方形CDEF的頂點F，求此時n的值；

②在點C的運動過程中，若直線y＝x+n與正方形CDEF始終沒有公共點，求n的取值范圍（直接寫出結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某班為參加學校的大課間活動比賽，準備購進一批跳繩，已知2根A型跳繩和1根B型跳繩共需56元，1根A型跳繩和2根B型跳繩共需82元．

（1）求一根A型跳繩和一根B型跳繩的售價各是多少元？

（2）學校準備購買50根跳繩，如果A型跳繩的數(shù)量不多于B型跳繩數(shù)量的3倍，那么A型跳繩最多能買多少條？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】安順市某商貿(mào)公司以每千克40元的價格購進一種干果，計劃以每千克60元的價格銷售，為了讓顧客得到更大的實惠，現(xiàn)決定降價銷售，已知這種干果銷售量（千克）與每千克降價（元）之間滿足一次函數(shù)關(guān)系，其圖象如圖所示：

（1）求與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）商貿(mào)公司要想獲利2090元，則這種干果每千克應降價多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1，AB＝AC＝2，AD、BE為△ABC的兩條高，F為AD上一點，且BD＝DF，連接BF．

（1）求證：BF平分∠ABE；

（2）如圖2，延長BE至G點，使BG＝AB，連結(jié)GC，取AB的中點H，連結(jié)FH、DH．

求證：①△DFH∽△BCG；②若BF＝CG，BF∥CG，連結(jié)GF，如圖3，求AD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，BC＝4，⊙P與△ABC的邊或邊的延長線相切．若⊙P半徑為2，△ABC的面積為5，則△ABC的周長為( )

A.8B.10C.13D.14

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖,港口A在觀測站O的正東方向,OA=4.某船從港口A出發(fā),沿北偏東15°方向航行一段距離后到達B處,此時從觀測站O處測得該船位于北偏東60°的方向,則該船航行的距離(即AB的長)為____.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，己知，．點從點開始沿邊向點以的速度移動；點從點開始沿邊內(nèi)點以的速度移動．如果、同時出發(fā)，用表示移動的時間．

（1）用含的代數(shù)式表示：線段_______；______；

（2）當為何值時，四邊形的面積為．

（3）當與相似時，求出的值．

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同步練習冊答案