如圖,△ABC中,∠C=Rt∠,AB=5cm,BC=3cm,若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求△ABP的周長.
(2)問t為何值時(shí),△BCP為等腰三角形?
分析:(1)根據(jù)速度為每秒1cm,求出出發(fā)2秒后CP的長,然后就知AP的長,利用勾股定理求得PB的長,最后即可求得周長.
(2)因?yàn)锳B與CB,由勾股定理得AC=4 因?yàn)锳B為5cm,所以必須使AC=CB,或CB=AB,所以必須使AC或AB等于3,有兩種情況,△BCP為等腰三角形.
解答:解:(1)如圖1,由∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,
∴AC=4,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開始,按C→A→B→C的路徑運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,
∴出發(fā)2秒后,則CP=2,
∵∠C=90°,
∴PB=
22+32
=
13

∴△ABP的周長為:AP+PB+AB=2+5+
13
;

(2)①如圖2,若P在邊AC上時(shí),BC=CP=3cm,
此時(shí)用的時(shí)間為3s,△BCP為等腰三角形;
②若P在AB邊上時(shí),有三種情況:
i)如圖3,若使BP=CB=3cm,此時(shí)AP=2cm,P運(yùn)動(dòng)的路程為2+4=6cm,
所以用的時(shí)間為6s,△BCP為等腰三角形;
ii)如圖4,若CP=BC=3cm,過C作斜邊AB的高,根據(jù)面積法求得高為2.4cm,
作CD⊥AB于點(diǎn)D,
在Rt△PCD中,PD=1.8,
所以BP=2PD=3.6cm,
所以P運(yùn)動(dòng)的路程為9-3.6=5.4cm,
則用的時(shí)間為5.4s,△BCP為等腰三角形;
ⅲ)如圖5,若BP=CP,此時(shí)P應(yīng)該為斜邊AB的中點(diǎn),P運(yùn)動(dòng)的路程為4+2.5=6.5cm
則所用的時(shí)間為6.5s,△BCP為等腰三角形;
綜上所述,當(dāng)t為3s、5.4s、6s、6.5s時(shí),△BCP為等腰三角形.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)等腰三角形的判定與性質(zhì)的理解和掌握,但是此題涉及到了動(dòng)點(diǎn),對(duì)于初二學(xué)生來說是個(gè)難點(diǎn),尤其是第(2)由兩種情況,△BCP為等腰三角形,因此給這道題又增加了難度,因此這是一道難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案