有一塊三角形的木板ABC,量得AB=13cm,BC=14cm,AC=15cm,你能求出這塊木板的面積嗎?

解:設CD=xcm,則BD=(14-x)cm,
在Rt△ACD中,AD2+x2=152
在Rt△ADB中,AD2=132-(14-x)2,
∴152-x2=132-(14-x)2
解得:x=9,
∴BD=5(cm),
在Rt△ACD中,AD==12(cm),
∴△ABC的面積=×BC•AD=×14×12=84(cm2).
分析:過點A作AD⊥BC,利用勾股定理求出AD的長,再利用三角形的面積公式求出△ABC的面積即可.
點評:本題考查了勾股定理應用,解決本題的關鍵在于利用兩個直角三角形的公共邊找到突破點.主要利用了勾股定理進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

28、如圖,有一塊銳角三角形的木板,現(xiàn)要把它截成半圓形板塊(圓心在BC上).問怎樣截取才能使截出的半圓形的面積最大?(要求說明理由)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖,有一塊直角三角形的木板AOB,∠O=90°,OA=3,OB=4,一只小螞蟻在OA邊上爬行(可以與O、A重合),設其所處的位置C到AB的中點D的距離為x,則x的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:中華題王 數(shù)學 八年級上 (人教版) 人教版 題型:044

如圖所示,有一塊三角形的木板,根據(jù)實際生產需要,木工師傅要把∠MAN平分開,現(xiàn)在他手邊只有一把尺子和一根細繩,你能幫助工人師傅想個辦法嗎?并說明你的根據(jù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2001年廣東省廣州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•廣州)如圖,有一塊銳角三角形的木板,現(xiàn)要把它截成半圓形板塊(圓心在BC上).問怎樣截取才能使截出的半圓形的面積最大?(要求說明理由)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案