【題目】某經(jīng)銷商從市場得知如下信息:
某品牌空調扇 | 某品牌電風扇 | |
進價(元/臺) | 700 | 100 |
售價(元/臺) | 900 | 160 |
他現(xiàn)有40000元資金可用來一次性購進該品牌空調扇和電風扇共100臺,設該經(jīng)銷商購進空調扇臺,空調扇和電風扇全部銷售完后獲得利潤為元.
(1)求關于的函數(shù)解析式;
(2)利用函數(shù)性質,說明該經(jīng)銷商如何進貨可獲利最大?最大利潤是多少元?
【答案】(1)y=140x+6000(0<x≤50);(2)購進該品牌空調扇和電風扇各50臺時,經(jīng)銷商可獲利最大,最大利潤是13000元.
【解析】
(1)根據(jù)利潤y=(空調扇售價﹣空調扇進價)×空調扇的數(shù)量+(電風扇售價﹣電風扇進價)×電風扇的數(shù)量,根據(jù)總資金不超過40000元得出x的取值范圍,列式整理即可;
(2)利用y與x的函數(shù)關系式的增減性來選擇哪種方案獲利最大,并求此時的最大利潤即可.
(1)y=(900﹣700)x+(160﹣100)×(100﹣x)=140x+6000,其中700x+100(100﹣x)≤40000,解得:x≤50,即y=140x+6000(0<x≤50);
(2)∵y=140x+6000,k=140>0,∴y隨x的增大而增大,∴x=50時,y取得最大值,此時100﹣x=100﹣50=50(臺)
又∵140×50+6000=13000,∴選擇購進該品牌空調扇和電風扇各50臺時,經(jīng)銷商可獲利最大,最大利潤是13000元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標中,直角梯形OABC的邊OC、OA分別在x軸、y軸上,AB∥OC,∠AOC=90°,∠BCO=45°,BC=12,點C的坐標為(-18,0).
(1)求點B的坐標;
(2)若直線DE交梯形對角線BO于點D,交y軸于點E,且OE=4,∠OFE=45°,求直線DE的解析式;
(3)求點D的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l1:y=x+6與y軸交于點B,直線l2:y=kx+6與x軸交于點A,且直線l1與直線l2相交所形成的角中,其中一個角的度數(shù)是75°,則線段AB的長為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系內,點O為坐標原點,經(jīng)過A(-2,6)的直線交x軸正半軸于點B,交y軸于點C,OB=OC,直線AD交x軸負半軸于點D,若△ABD的面積為27.
(1)求直線AD的解析式;
(2)橫坐標為m的點P在AB上(不與點A,B重合),過點P作x軸的平行線交AD于點E,設PE的長為y(y≠0),求y與m之間的函數(shù)關系式并直接寫出相應的m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,在x軸上是否存在點F,使△PEF為等腰直角三角形?若存在求出點F的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,點A、B、C在x軸上,點D、E在y軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,B為線段OA的中點,直線AD與經(jīng)過B、E、C三點的拋物線交于F、G兩點,與其對稱軸交于M,點P為線段FG上一個動點(與F、G不重合),PQ∥y軸與拋物線交于點Q.
(1)求經(jīng)過B、E、C三點的拋物線的解析式;
(2)判斷△BDC的形狀,并給出證明;當P在什么位置時,以P、O、C為頂點的三角形是等腰三角形,并求出此時點P的坐標;
(3)若拋物線的頂點為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成為等腰梯形?若能,請直接寫出點P的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀與應用:
閱讀1:a、b為實數(shù),且a>0,b>0,因為,所以,從而(當a=b時取等號).
閱讀2:函數(shù)(常數(shù)m>0,x>0),由閱讀1結論可知: ,所以當即時,函數(shù)的最小值為.
閱讀理解上述內容,解答下列問題:
問題1:已知一個矩形的面積為4,其中一邊長為x,則另一邊長為,周長為,求當x=__________時,周長的最小值為__________.
問題2:已知函數(shù)y1=x+1(x>-1)與函數(shù)y2=x2+2x+17(x>-1),當x=__________時, 的最小值為__________.
問題3:某民辦學習每天的支出總費用包含以下三個部分:一是教職工工資6400元;二是學生生活費每人10元;三是其他費用.其中,其他費用與學生人數(shù)的平方成正比,比例系數(shù)為0.01.當學校學生人數(shù)為多少時,該校每天生均投入最低?最低費用是多少元?(生均投入=支出總費用÷學生人數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系內,小正方形網(wǎng)格的邊長為1個單位長度,△ABC 的三個頂點的坐標分別 A(-3,4)B(-5,2)C(-2,1)
(1)畫出 △ABC關于y 軸的對稱圖形 △A1B1C1;
(2)畫出將△ABC 繞原點 O逆時針方向旋轉90°得到的△A2B2C2 ;
(3)求(2)中線段 OA掃過的圖形面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名采購員同去一家飼料公司購買兩次飼料.兩次飼料的價格分別為元/千克和元/千克(、都為正數(shù),且),兩名采購員的購貨方式不同,其中甲每次購買800千克;乙每次用去800元,而不管購買多少飼料.
(1)用含、的代數(shù)式表示甲、乙兩名采購員兩次購買飼料的平均單價各是多少?
(2)若規(guī)定:誰兩次購買飼料的平均單價低,誰的購貨方式合算,請你判斷甲、乙兩名采購員購貨方式哪個更合算?說明理由.
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