請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的直角坐標(biāo)系中,運(yùn)用線段設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的簡(jiǎn)單圖案,然后進(jìn)行如下變化:
(1)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都減去4,所得圖案與原圖案相比有什么變化;
(2)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都乘以數(shù)學(xué)公式,所得圖案與原圖案相比有什么變化;
(3)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)乘以-1,請(qǐng)將變化的圖案在直角坐標(biāo)系中描出來(lái),并說(shuō)明變化后的結(jié)果.

解:如圖:在網(wǎng)格中畫△ABC,使A(0,0),B(4,0),
C(2,4)
(1)與原圖案相比,形狀大小不變,向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度.

(2)原圖案橫向壓縮為原來(lái)的

(3)所得圖案與原圖案關(guān)于x軸對(duì)稱.

分析:在網(wǎng)格中確定一個(gè)三角形:
(1)把三角形的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)都減去4,再畫出圖形,發(fā)現(xiàn)形狀大小沒(méi)變,向左平移了4個(gè)單位;(2)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)乘以,把原圖形橫向壓縮為原來(lái)的
(3)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)乘以-1,所得圖形與原圖形關(guān)于x軸對(duì)稱.
點(diǎn)評(píng):在網(wǎng)格中作出△ABC,分別按題目的要求進(jìn)行變化,即可得到變化后的相應(yīng)圖形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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學(xué)校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖)

(1)按照這種規(guī)定填寫下表:

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),將s作為縱坐標(biāo),n作為橫坐標(biāo),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中找出相應(yīng)各點(diǎn).

(3)請(qǐng)你猜一猜上述各點(diǎn)會(huì)在某一個(gè)函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)圖象上,求出該函數(shù)的解析式,并利用你探求的結(jié)果,求出當(dāng)n=10時(shí),s的值.

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在如圖所示直角坐標(biāo)系中,畫出下列坐標(biāo)的點(diǎn):A(-3,2),B(0,-4),C(5,-3),D(0,1).

(1)確定這個(gè)四邊形的面積.

(2)如果把原來(lái)的四邊形ABCD向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到四邊形,四邊形的面積是多少,請(qǐng)直接寫出平移后各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐上,且點(diǎn)A(0,2),點(diǎn)C(,0),如圖所示:拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B。

(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)求拋物線的解析式;

(3)在拋物線上是否還存在點(diǎn)P(點(diǎn)B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

 

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