如圖2 的三幅圖分別是從不同方向看圖1 所示的工件立體圖得到的平面圖形，（不考慮尺寸）其中正確的是
[     ]
A．①②
B．①③
C．②③
D．③
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在9年級畢業(yè)前，團(tuán)支部進(jìn)行“送贈言”活動，某班團(tuán)支部對該班全體團(tuán)員在一個(gè)月內(nèi)所發(fā)贈言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求該班團(tuán)員共有多少？該班團(tuán)員在這一個(gè)月內(nèi)所發(fā)贈言的平均條數(shù)是多少？并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）如果發(fā)了3條贈言的同學(xué)中有兩位男同學(xué)，發(fā)了4條贈言的同學(xué)中有三位女同學(xué)．現(xiàn)要從發(fā)了3條贈言和4條贈言的同學(xué)中分別選出一位參加該校團(tuán)委組織的“送贈言”活動總結(jié)會，請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課程同步練習(xí)　數(shù)學(xué)　八年級上冊 題型：044

觀察如圖的三幅圖，回答下列問題：

①三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？

②哪些統(tǒng)計(jì)圖你能看出10萬人中大學(xué)生人數(shù)變化情況？

③2000年10萬人中受初中教育人數(shù)是多少？你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？

④2000年10萬人中受初中教育人數(shù)占嗎？你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？

⑤比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交流．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江天臺中片教研區(qū)九年級第四次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在初三畢業(yè)前，團(tuán)支部進(jìn)行“送贈言”活動，某班團(tuán)支部對該班全體團(tuán)員在一個(gè)月內(nèi)所發(fā)贈言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

 

1.則該班團(tuán)員共有  ▲  位，這些團(tuán)員在這一個(gè)月內(nèi)所發(fā)贈言的平均條數(shù)是  ▲ ，并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

2.如果發(fā)了3條贈言的同學(xué)中有兩位男同學(xué)，發(fā)了4條贈言的同學(xué)中有三位女同學(xué)．現(xiàn)要從發(fā)了3條贈言和4條贈言的同學(xué)中分別選出一位參加該校團(tuán)委組織的“送贈言”活動總結(jié)會，請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：操作題

如圖是三張形狀、大小完全相同的網(wǎng)格圖，網(wǎng)格圖中的每個(gè)小正方形的邊長均為1。請?jiān)谌鶊D中分別畫出符合圖下所述要求的圖形，所畫圖形各頂點(diǎn)必須與方格紙中的小正方形頂點(diǎn)重合。
     
（1）畫一個(gè)底邊長為4，面積為8的等腰三角形；
（2）畫一個(gè)面積為10的等腰直角三角形；
（3）畫一個(gè)一邊長為，面積為6的等腰三角形。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

貴陽市某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心，以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽．同學(xué)們積極參與，參賽同學(xué)每人交了一份得意作品，所有參賽作品均獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

(1)一等獎(jiǎng)所占的百分比是________；

(2)在此次比賽中，一共收到多少份參賽作品？請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(3)各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案