Question

【題目】寫字時一項主要基本功，也是素質(zhì)教育的重要部分，為了了解我校學(xué)生的書寫情況，隨機(jī)對部分學(xué)生進(jìn)行測試，測試結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格；根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，回答以下問題：
（1）扇形統(tǒng)計圖中，“合格”的百分比為；
（2）本次抽測不合格等級學(xué)生有人；
（3）隨機(jī)抽取了5名等級為“優(yōu)秀”的學(xué)生，其中有3名女生，2名男生，現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生，求剛好抽到同性別學(xué)生的概率；
（4）若該校共有2000名學(xué)生，估計該校書寫“不合格”等級學(xué)生約有多少人？

Answer 1

【答案】
（1）40%
（2）16
（3）解：畫樹狀圖為：

共有20種等可能的結(jié)果數(shù)，其中抽到同性別學(xué)生的結(jié)果數(shù)為8，

所以剛好抽到同性別學(xué)生的概率= =

（4）解：2000×32%=640，

所以估計該校書寫“不合格”等級學(xué)生約有640人

【解析】解：（1）扇形統(tǒng)計圖中，“合格”的百分比=1﹣32%﹣16%﹣12%=40%；（2）8÷16%=50，則本次抽測不合格等級學(xué)生數(shù)=50×32%=16（人）； 所以答案是40%，16；
【考點精析】掌握扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖是解答本題的根本，需要知道能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況；能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況．