【題目】下列運算正確的是（　�。�
A.3a+4b=12a
B.（ab3）2=ab6
C.（5a2﹣ab）﹣（4a2+2ab）=a2﹣3ab
D.x12÷x6=x2

【答案】C
【解析】解：A、3a與4b不是同類項，不能合并，故錯誤；
B、（ab3）2=a2b6 ， 故錯誤；
C、正確；
D、x12÷x6=x6 ， 故錯誤；
故選：C．
【考點精析】通過靈活運用去括號法則和合并同類項，掌握去括號、添括號，關(guān)鍵要看連接號．?dāng)U號前面是正號，去添括號不變號．括號前面是負號，去添括號都變號；在合并同類項時，我們把同類項的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎮(zhèn)江某特產(chǎn)專賣店銷售某種特產(chǎn)，其進價為每千克40元，若按每千克60元出售，平均每天可售出100千克，經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，單價每降低3元，平均每天的銷售量可增加30千克，專賣店銷售這種特產(chǎn)若想要平均每天獲利2240元，且銷售盡可能大，則每千克特產(chǎn)應(yīng)定價為多少元？

（1）解：方法1：設(shè)每千克特產(chǎn)應(yīng)降價x元，由題意，得方程為：_____；

方法2：設(shè)每千克特產(chǎn)降低后定價為x元，由題意，得方程為：_____．

（2）請你選擇一種方法，寫出完整的解答過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知等邊三角形ABC的邊長為3，過AB邊上一點P作PEAC于點E，Q為BC延長線上一點，取PA=CQ，連接PQ，交AC于M，則EM的長為_________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC為等邊三角形，AE＝CD，AD，BE相交于點P，BQ⊥AD于Q，PQ＝3，PE＝1．

（1）求證：BE＝AD；

（2）求AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將長方形ABCD沿著對角線BD折疊，使點C落在C′處，BC′交AD于點E．

（1）試判斷△BDE的形狀，并說明理由；

（2）若AB=3，AD=9，求△BDE的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三角形三條中線的交點叫做三角形的（　�。�
A.內(nèi)心
B.外心
C.中心
D.重心

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用同一種規(guī)格的正多邊形地磚鋪滿地面，這種地磚的形狀可能是 ． （寫出一種即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知直線y=2x-5與x軸和y軸分別交于點A和點B，拋物線y=-x2+bx+c的頂點M在直線AB上,且拋物線與直線AB的另一個交點為N．

（1）如圖,當(dāng)點M與點A重合時，求拋物線的解析式；

（2）在（1）的條件下，求點N的坐標和線段MN的長；

（3）拋物線y=-x2+bx+c在直線AB上平移,是否存在點M,使得△OMN與△AOB相似?若存在,直接寫出點M的坐標；若不存在,請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC三個頂點的坐標分別為A（1，1），B（4，2），C（3，4）．

（1）請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A1B1C1；

（2）請畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△A2B2C2；

（3）在x軸上求作一點P，使△PAB的周長最小，請畫出△PAB，并直接寫出P的坐標．

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同步練習(xí)冊答案