古算趣題：“笨人執(zhí)竿要進(jìn)屋，無(wú)奈門框攔住竹，橫多四尺豎多二，沒(méi)法急得放聲哭．有

個(gè)鄰居聰明者，教他斜竿對(duì)兩角，笨伯依言試一試，不多不少剛抵足．借問(wèn)竿長(zhǎng)多少數(shù)，

誰(shuí)人算出我佩服．”若設(shè)竿長(zhǎng)為x尺，則可列方程為                   ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，已知線段AB，點(diǎn)C 在線段AB上，AC=4，BC=6，點(diǎn)M、N分別是線段AC、BC的中點(diǎn).

（1）求線段MN的長(zhǎng)度；

（2）若點(diǎn)C在直線AB上，其它條件不變，請(qǐng)直接寫(xiě)出線段MN的長(zhǎng)度；

（3）由上面的計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)線段MN與線段AB有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)寫(xiě)出你猜想的理由（可以不寫(xiě)出嚴(yán)格的證明過(guò)程）.

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．時(shí)鐘的分針每分鐘轉(zhuǎn)　　　　度，時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)　　　　度．

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拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是

   A．            B．                 C．                D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線 與x軸只有一個(gè)交點(diǎn)M，與平行于x軸的直線l交于A、B兩點(diǎn).若AB=3，則點(diǎn)M到直線l的距離為

A．     B．     C．    D．

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已知是方程的一個(gè)根，求代數(shù)式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，定義直線與雙曲線的交點(diǎn)（m、n為

正整數(shù)）為 “雙曲格點(diǎn)”，雙曲線在第一象限內(nèi)的部分沿著豎直方向平移或以平行

于軸的直線為對(duì)稱軸進(jìn)行翻折之后得到的函數(shù)圖象為其“派生曲線”.

   （1）①“雙曲格點(diǎn)”的坐標(biāo)為          ；

   ②若線段的長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度，則n=       ；

   （2）圖中的曲線是雙曲線的一條“派生曲線”，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則的解析式為

        y=                  ；

   （3）畫(huà)出雙曲線的“派生曲線”g（g與雙曲線不重合），使其經(jīng)過(guò)“雙曲格

        點(diǎn)”、、.

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如圖，函數(shù)和函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)， ，若，則x的取值范圍是       。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，用籬笆靠墻圍成矩形花圃ABCD，墻可利用的最大長(zhǎng)度為15 m，一面利用舊墻，其余三面用籬笆圍，籬笆長(zhǎng)為24 m，設(shè)平行于墻的BC邊長(zhǎng)為x m.

  (1)若圍成的花圃面積為40 m2時(shí)，求BC的長(zhǎng)；

  (2)如圖2，若計(jì)劃在花圃中間用一道籬笆隔成兩個(gè)小矩形，且花圃面積為50 m2，請(qǐng)你判斷能否圍成花圃？如果能，求BC的長(zhǎng)；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

  

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