【題目】我們給出如下定義:兩個(gè)圖形,在上的任意一點(diǎn)引出兩條垂直的射線與相交于點(diǎn),如果,我們就稱為點(diǎn)的垂等點(diǎn),、為點(diǎn)的垂等線段,點(diǎn)為垂等射點(diǎn).

(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)軸上的垂等射點(diǎn),過(guò)軸的平行線,則直線上的為點(diǎn)的垂等點(diǎn)的是_______

(2)如果一次函數(shù)圖象過(guò),點(diǎn)為垂等射點(diǎn)的一個(gè)垂等點(diǎn)且另一個(gè)垂等點(diǎn)也在此一次函數(shù)圖象上,在圖2中畫(huà)出示意圖并寫(xiě)出一次函數(shù)表達(dá)式;

(3)如圖3,以點(diǎn)為圓心,1為半徑作,垂等射點(diǎn)上,垂等點(diǎn)在經(jīng)過(guò)(3,0)(0,3)的直線上,如果關(guān)于點(diǎn)的垂等線段始終存在,求垂等線段長(zhǎng)的取值范圍(畫(huà)出圖形直接寫(xiě)出答案即可)

【答案】(1)(2);(3).

【解析】

(1)如圖1,判斷與點(diǎn)P構(gòu)成等腰直角三角形的兩個(gè)點(diǎn)即可得到結(jié)論;

(2)①如圖2,當(dāng)垂等點(diǎn)直線右側(cè)時(shí),先根據(jù)AAS證明,進(jìn)而可得,進(jìn)一步即可求出點(diǎn)N坐標(biāo),再根據(jù)待定系數(shù)法即可求出一次函數(shù)解析式;如圖3,當(dāng)垂等點(diǎn)直線左側(cè)時(shí),同理可求;

(3)如圖4,當(dāng)點(diǎn)在第一和第三象限的角平分線上且時(shí),取得最小或最大值,延長(zhǎng),連接,先用待定系數(shù)法求出直線的解析式,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出PM的最小值和最大值,即得PM的范圍.

解:(1)如圖1,分別過(guò),x軸于軸于,

,

,

,所以為點(diǎn)的垂等點(diǎn),

故答案為:

(2)①如圖2,當(dāng)垂等點(diǎn)在直線右側(cè)時(shí),作NFx軸于點(diǎn)F

依題意,可知,

,

AAS).

,∴

∵點(diǎn)在第一象限,∴

∴過(guò)點(diǎn)的一次函數(shù)表達(dá)式為;

②如圖3,當(dāng)垂等點(diǎn)直線左側(cè)時(shí),依題意同理可得,

∴過(guò)點(diǎn)的一次函數(shù)表達(dá)式為;

(3)如圖4,當(dāng)點(diǎn)在第一和第三象限的角平分線上且時(shí),取得最小或最大值,

延長(zhǎng),連接,

,∴直線的解析式為

當(dāng)PM最小時(shí),,

的縱坐標(biāo)為,∴橫坐標(biāo)為,

同理可求得PM的最大值為,

長(zhǎng)的取值范圍:

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1)當(dāng)ABD的面積為4時(shí),

①求點(diǎn)D的坐標(biāo);

②聯(lián)結(jié)OD,點(diǎn)M是拋物線上的點(diǎn),且∠MDO=∠BOD,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

2)直線BDAD分別與y軸交于點(diǎn)E、F,那么OE+OF的值是否變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)求此函數(shù)表達(dá)式;

(2)如果,寫(xiě)出的取值范圍;

(3)直線與坐標(biāo)軸交于點(diǎn),如果,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

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組為了了解“共享單車(chē)”的使用情況,對(duì)本校教師在36日至310日使用單車(chē)的情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,

以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分:

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

137日使用“共享單車(chē)”的教師人數(shù)為人,并請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)不同品牌的“共享單車(chē)”各具特色,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組針對(duì)有過(guò)使用“共享單車(chē)”經(jīng)歷的教師做了進(jìn)一步調(diào)查,每位教師都按要求選擇了一種自己喜歡的“共享單車(chē)”,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖,其中喜歡的教師有36人,求喜歡的教師的人數(shù).

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方案一:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,轉(zhuǎn)出紅色可領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品;

方案二:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,兩次都轉(zhuǎn)出紅色可領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品.(兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)都被平均分成3份)

1)若轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤(pán),求領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品的概率;

2)如果你獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),你會(huì)選擇哪個(gè)方案?請(qǐng)采用列表法或樹(shù)狀圖說(shuō)明理由.

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(1)連接ACAD,求證:∠DAC+ACF180°

(2)若∠ABD2BDC,

①求證:CF是⊙O的切線;

②當(dāng)BD6,tanF時(shí),求CF的長(zhǎng).

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(1)求證:直線l是⊙O的切線;

(2)如果DEa,AEb,寫(xiě)出求BE的長(zhǎng)的思路.

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