在小正方形組成的15×15的網(wǎng)絡(luò)中，四邊形ABCD和四邊形的位置如圖所示。

⑴現(xiàn)把四邊形ABCD繞D點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)900，畫(huà)出相應(yīng)的圖形；

⑵若四邊形ABCD平移后，與四邊形成軸對(duì)稱(chēng)，寫(xiě)出滿(mǎn)足要求的一種平移方法，并畫(huà)出平移后的圖形  .

 

【答案】

（1）圖略（2）向右平移10個(gè)單位，再向下平移一個(gè)單位。（答案不唯一）

【解析】（1）D不變，以D為旋轉(zhuǎn)中心，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到關(guān)鍵點(diǎn)A，C，B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)即可；

（2）最簡(jiǎn)單的是以C′D′的為對(duì)稱(chēng)軸得到的圖形，應(yīng)看先向右平移幾個(gè)單位，向下平移幾

個(gè)單位．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、在小正方形組成的15×15的網(wǎng)絡(luò)中，四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′的位置如圖所示．
（1）現(xiàn)把四邊形ABCD繞D點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，畫(huà)出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1，
（2）若四邊形ABCD平移后，與四邊形A′B′C′D′成軸對(duì)稱(chēng)，寫(xiě)出滿(mǎn)足要求的一種平移方法，并畫(huà)出平移后的圖形A2B2C2D2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、在小正方形組成的15×15的網(wǎng)絡(luò)中，四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1的位置如圖所示．
（1）現(xiàn)把四邊形ABCD繞D點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
90°，畫(huà)出相應(yīng)的圖形A2B2C2D2，
（2）若四邊形ABCD平移后，與四邊形A1B1C1D1成軸對(duì)稱(chēng)，寫(xiě)出滿(mǎn)足要求的一種平移方法，并畫(huà)出平移后的圖形A3B3C3D3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在小正方形組成的15×15的網(wǎng)絡(luò)中，四邊形ABCD和四邊形A′B′C′D′的位置如圖所示．
（1）寫(xiě)出四邊形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）現(xiàn)把四邊形ABCD向上平移兩格，向右平移三格，畫(huà)出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1．
（3）若四邊形ABCD平移后，與四邊形A′B′C′D′成軸對(duì)稱(chēng)，寫(xiě)出滿(mǎn)足要求的一種平移方法，并畫(huà)出平移后的圖形A2B2C2D2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、在小正方形組成的15×15的網(wǎng)絡(luò)中，四邊形ABCD和四邊形A'B'C'D'的位置如圖所示．若四邊形ABCD平移后，與四邊形A'B'C'D'成軸對(duì)稱(chēng)，寫(xiě)出滿(mǎn)足要求的一種平移方法，并畫(huà)出平移后的圖形．

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