【題目】若方程x2+kx﹣5=0的一個(gè)根為1,則k=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答問(wèn)題:
(1)在化簡(jiǎn) 的過(guò)程中,小張和小李的化簡(jiǎn)結(jié)果不同;
小張的化簡(jiǎn)如下: = = = ﹣
小李的化簡(jiǎn)如下: = = = ﹣
請(qǐng)判斷誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是正確的,誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果是錯(cuò)誤的,并說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)你利用上面所學(xué)的方法化簡(jiǎn) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD中,BD=2AD , AC交BD于點(diǎn)O , E為OA的中點(diǎn),M為DC的中點(diǎn),觀察EM與DC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC是矩形,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A(10,0)、C(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動(dòng),△ODP是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)全國(guó)第六次人口普查統(tǒng)計(jì),湖州市常住人口約為2890000人,近似數(shù)2890000用科學(xué)記數(shù)法可表示為( )
A.2.89×104
B.2.89×105
C.2.89×106
D.2.89×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年5月6日,涼山州政府在邛!翱樟小表(xiàng)目考察座談會(huì)上與多方達(dá)成初步合作意向,決定共同出資60.8億元,建設(shè)40千米的邛海空中列車(chē).據(jù)測(cè)算,將有24千米的“空列”軌道架設(shè)在水上,其余架設(shè)在陸地上,并且每千米水上建設(shè)費(fèi)用比陸地建設(shè)費(fèi)用多0.2億元.
(1)求每千米“空列”軌道的水上建設(shè)費(fèi)用和陸地建設(shè)費(fèi)用各需多少億元?
(2)預(yù)計(jì)在某段“空列”軌道的建設(shè)中,每天至少需要運(yùn)送沙石1600m3,施工方準(zhǔn)備租用大、小兩種運(yùn)輸車(chē)共10輛,已知每輛大車(chē)每天運(yùn)送沙石200m3,每輛小車(chē)每天運(yùn)送沙石120m3,大、小車(chē)每天每輛租車(chē)費(fèi)用分別為1000元、700元,且要求每天租車(chē)的總費(fèi)用不超過(guò)9300元,問(wèn)施工方有幾種租車(chē)方案?哪種租車(chē)方案費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝是深圳的特色水果,小明的媽媽先購(gòu)買(mǎi)了2千克桂味和3千克糯米糍,共花費(fèi)90元;后又購(gòu)買(mǎi)了1千克桂味和2千克糯米糍,共花費(fèi)55元.(每次兩種荔枝的售價(jià)都不變)
(1)求桂味和糯米糍的售價(jià)分別是每千克多少元;
(2)如果還需購(gòu)買(mǎi)兩種荔枝共12千克,要求糯米糍的數(shù)量不少于桂味數(shù)量的2倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買(mǎi)方案,使所需總費(fèi)用最低.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】x的3倍減去2的差不大于0,列出不等式為( )
A. 3x-2≤0 B. 3x-2≥0 C. 3x-2<0 D. 3x-2>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人利用不同的交通工具,沿同一路線分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)勻速前往C地(B在A、C兩地的途中).設(shè)甲、乙兩車(chē)距A地的路程分別為y甲、y乙(千米),行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),y甲、y乙與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)直接寫(xiě)出y甲、y乙與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)(1,0)作x軸的垂線,分別交y甲、y乙的圖象于點(diǎn)M,N.求線段MN的長(zhǎng),并解釋線段MN的實(shí)際意義;
(3)在乙行駛的過(guò)程中,當(dāng)甲、乙兩人距A地的路程差小于30千米時(shí),求x的取值范圍.
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