【題目】如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)P為AB 邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)AP= ,PD= ,若與之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2所示,則等邊△ABC的面積為( )
A. 4 B. C. 12 D.
【答案】D
【解析】從圖2的函數(shù)圖象為拋物線得知,y與x滿足二次函數(shù)關(guān)系,同時(shí)y的最小值為,結(jié)合等邊三角形的圖形可知,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到DP⊥AD位置時(shí),DP長(zhǎng)為最小值,利用等邊三角形的特殊角可求出邊長(zhǎng),從而得出等邊三角形ABC的面積.
解:由圖二可得y最小值=,
∵△ABC為等邊三角形,分析圖一可知,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到DP⊥AB時(shí),DP長(zhǎng)為最小值,
∴此時(shí)的DP=,
∵∠B=60°,
∴sin60°=,解得BD=2,
∵D為BC的中點(diǎn),
∴BC=4,連接AD,
∵△ABC為等邊三角形,
∴AD⊥BC,
∴sin60°=,
∴AD=2,∴S△ABC=×4×2=4.
故選D.
“點(diǎn)睛”本題通過函數(shù)圖象把動(dòng)點(diǎn)帶來的最小值進(jìn)行了呈現(xiàn),正確理解P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)DP長(zhǎng)最小是關(guān)鍵,同時(shí)也考查了3對(duì)函數(shù)的觀察,難度適中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家的“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,樹立品牌意識(shí),我市質(zhì)檢部門對(duì)A、B、C、D四個(gè)廠家生產(chǎn)的同種型號(hào)的零件共2000件進(jìn)行合格率檢測(cè),通過檢測(cè)得出C廠家的合格率為95%,并根據(jù)檢測(cè)數(shù)據(jù)繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)抽查D廠家的零件為 件,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D廠家對(duì)應(yīng)的圓心角為 ;
(2)抽查C廠家的合格零件為 件,并將圖1補(bǔ)充完整;
(3)通過計(jì)算說明合格率排在前兩名的是哪兩個(gè)廠家.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 平行四邊形的對(duì)角線互相垂直 B. 菱形的對(duì)角線相等
C. 矩形的對(duì)角線互相垂直 D. 正方形的對(duì)角線互相垂直且相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊之比為1:3,則它們的周長(zhǎng)比為( )
A. 1:9 B. 9:1 C. 1:6 D. 1:3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,∠ABC的平分線BD與∠ACE的平分線CD相交于點(diǎn)D,連接AD,下列結(jié)論中不正確的是( )
A.∠BAC=70°
B.∠DOC=90°
C.∠BDC=35°
D.∠DAC=55°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)檢員抽查某種零件的質(zhì)量,超過規(guī)定長(zhǎng)度的記為正數(shù),短于規(guī)定長(zhǎng)度的記為負(fù)數(shù),檢查結(jié)果如下:第一個(gè)為0.13豪米,第二個(gè)為﹣0.12毫米,第三個(gè)為﹣0.15毫米,第四個(gè)為0.11毫米,則質(zhì)量最差的零件是( )
A.第一個(gè)
B.第二個(gè)
C.第三個(gè)
D.第四個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的是( 。
A. 形狀相同的兩個(gè)三角形是全等形
B. 面積相等的兩個(gè)三角形全等
C. 周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等
D. 周長(zhǎng)相等的兩個(gè)等邊三角形全等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 兩個(gè)全等三角形成軸對(duì)稱
B. 兩個(gè)三角形關(guān)于某直線對(duì)稱,不一定全等
C. 線段AB的對(duì)稱軸垂直平分AB
D. 直線MN垂直平分線段AB,則直線MN是線段AB的對(duì)稱軸
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