【題目】小明利用剛學過的測量知識來測量學校內(nèi)一棵古樹的高度。一天下午,他和學習小組的同學帶著測量工具來到這棵古樹前,由于有圍欄保護,他們無法到達古樹的底部B,如圖所示。于是他們先在古樹周圍的空地上選擇一點D,并在點D處安裝了測量器DC,測得古樹的頂端A的仰角為45°;再在BD的延長線上確定一點G,使DG=5米,并在G處的地面上水平放置了一個小平面鏡,小明沿著BG方向移動,當移動帶點F時,他剛好在小平面鏡內(nèi)看到這棵古樹的頂端A的像,此時,測得FG=2米,小明眼睛與地面的距離EF=1.6米,測傾器的高度CD=0.5米。已知點F、G、DB在同一水平直線上,且EF、CD、AB均垂直于FB,求這棵古樹的高度AB。(小平面鏡的大小忽略不計)

【答案】這棵古樹的高AB18m

【解析】

如圖,過點CCH⊥AB于點H,則CHBDBHCD0.5,繼而可得ABBD0.5,再證明△EFG∽△ABC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得,即,由此求得BD長,即可求得AB.

如圖,過點CCH⊥AB于點H

CHBD,BHCD0.5,

Rt△ACH中,∠ACH45°,

∴AHCHBD,

∴ABAHBHBD0.5

∵EF⊥FB,AB⊥FB,

∴∠EFG∠ABG90°,

由題意,易知∠EGF∠AGB,

∴△EFG∽△ABG,

,即,

解得:BD17.5,

∴AB=17.50.518(m)

這棵古樹的高AB18m

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某電視臺為了解本地區(qū)電視節(jié)目的收視情況,對部分市民開展了你最喜愛的電視節(jié)目的問卷調(diào)查(每人只填寫一項),根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖所示),根據(jù)要求回答下列問題:

(1)本次問卷調(diào)查共調(diào)查了________名觀眾;圖②中最喜愛新聞節(jié)目的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為________;

(2)補全圖①中的條形統(tǒng)計圖;

(3)現(xiàn)有最喜愛新聞節(jié)目(記為),“體育節(jié)目(記為),“綜藝節(jié)目(記為),“科普節(jié)目(記為)的觀眾各一名,電視臺要從四人中隨機抽取兩人參加聯(lián)誼活動,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到最喜愛兩位觀眾的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】成都市為了扎實推進精準扶貧工作,出臺了民生兜底、醫(yī)保脫貧、教育救助、產(chǎn)業(yè)扶持、養(yǎng)老托管和易地搬遷這六種幫扶措施,每戶貧困戶都享受了25種幫扶措施,現(xiàn)把享受了2種、3種、4種和5種幫扶措施的貧困戶分別稱為A,BC,D類貧困戶,為檢查幫扶措施是否落實,隨機抽取了若干貧困戶進行調(diào)查,現(xiàn)將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查了多少戶貧困戶?

2)成都市共有9100戶貧困戶,請估計至少得到4種幫扶措施的大約有多少戶?

32020年是精準扶貧攻關年,為更好地做好工作,現(xiàn)準備從D類貧困戶中的甲、乙、丙、丁四戶中隨機選取兩戶進行試點幫扶,請用樹狀圖或列表法求出恰好選中乙和丙的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,點E,F分別在ADBC上,將紙片ABCD沿直線EF折疊,點C落在AD上的一點H處,點D落在點G處,有以下四個結論:HE=HF;EC平分DCH;線段BF的取值范圍為3≤BF≤4;當點H與點A重合時,EF=2.以上結論中,你認為正確的有( 。﹤.

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線yx2+bx+cx軸交于點A,B,AB2,與y軸交于點C,對稱軸為直線x2

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)設D為拋物線的頂點,連接DA、DB,試判斷ABD的形狀,并說明理由;

3)設P為對稱軸上一動點,要使PCPB的值最大,求出P點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,BC=5,∠ABC=60° 按以下步驟作圖:C為圓心,以適當長為半徑做弧,交CB、CDM、N兩點;分別以M、N為圓心,以大于MN的長為半徑作弧,兩弧相交于點E,作射線CEBD于點O,交AD邊于點F;則BO的長度為(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,單位長度為1的網(wǎng)格坐標系中,一次函數(shù) 與坐標軸交于A、B兩點,反比例函數(shù)x0)經(jīng)過一次函數(shù)上一點C2a).

1)求反比例函數(shù)解析式,并用平滑曲線描繪出反比例函數(shù)圖像;

2)依據(jù)圖像直接寫出當時不等式的解集;

3)若反比例函數(shù)與一次函數(shù)交于C、D兩點,使用直尺與2B鉛筆構造以C、D為頂點的矩形,且使得矩形的面積為10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,在中,,點邊上,點邊上,,過點的延長線于點

1)如圖1,當時:①的度數(shù)為__________;②求證;;

2)如圖2,當時,求的值(用含的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場秋季計劃購進一批進價為每件40元的恤進行銷售.

1)根據(jù)銷售經(jīng)驗,應季銷售時,若每件恤的售價為60元,可售出400件;若每件恤的售價每提高1元,銷售量相應減少10件.

①假設每件恤的售價提高元,那么銷售每件恤所獲得的利潤是 元,銷售量是 件(用含的代數(shù)式表示);

②設應季銷售利潤為元,請寫的函數(shù)關系式;并求出應季銷售利潤為8000元時每件恤的售價.

2)根據(jù)銷售經(jīng)驗,過季處理時,若每件恤的售價定為30元虧本銷售,可售出50件;若每件恤的售價每降低1元,銷售量相應增加5條.

①若剩余100恤需要處理,經(jīng)過降價處理后還是無法銷售的只能積壓在倉庫,損失本金;若使虧損金額最小,每件恤的售價應是多少元?

②若過季需要處理的恤共件,且,季虧損金額最小是 元(用含的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案